感受和行为之间的区别,是对待孩子的方式的基石。我们在对诗孩子的感受和期望时,要宽容;在对诗不可接受的行为时,要严格。我们尊重自己孩子的观点和态度,我们不贬低他们的梦想和愿望,同时,我们保留阻止和改变他们某些行为的权力。