这次培训两位老师的课堂内容非常扎实，无论是教学设计本身还是课堂教育能力都是非常亮眼的。
首先是邓老师的课堂，整体感觉是春风化雨。一整节课语言和蔼可亲，实验、汇报指导细致，这样的语言风格能让低段小朋友更能听懂。特别是在汇报环节：邓老师通过现场提问等方式，让汇报者与下面的同学和老师沉浸在课堂的氛围中，让低段的汇报变得实际且有意义。
第二节课是石老师的课，这节课让我深切感受到了“教学评”一致性的真实运用。从知识内容到习惯培养，石老师都在践行老师的教，学生的学和学习评价的一致性。再者，石老师整体课堂氛围的调控可谓是功力深厚，课堂节奏非常好。
关于两位老师提到的“沟通”我觉得是工作中重要的一环，这次的培训也让我醍醐灌顶，知道了教学中不仅是与学生家长沟通，更要与班主任沟通，并且沟通中需要做到反馈问题有方法，表扬嘉奖也要夸。 其次，班级的整体管理要采用积极的正向引导，心理暗示的力量是强大的。
通过这次学习，我真的感受到教育是一个成长型的事业，“教育人”在工作中成长，在成长中工作。
