刻意练习Day16🤔🤔
原文:
显然他一下子就喜欢上了这种饮料，并且将这种饮料叫作“酒”。
我记得他第一次喝可乐时的情景，他先是慢慢地喝，接着越来越快，喝完后他将奶瓶放在那张小桌子上，身体在小桌子后面坐了下来，他有些发呆地看着我，显然可乐所含的气体在捣乱了，使他的胃里出现了十分古怪的感受。接着他打了一个嗝，一股气体从他嘴里涌出，他被自己的嗝弄得目瞪口呆，他不知道发生了什么，睁圆了眼睛惊奇地看着我，然后他脑袋一抖，又打了一个嗝，他更加惊奇了，开始伸手去摸自己的胸口，这一次他的胸口也跟着一抖，他打出了第三个嗝。他开始慌张起来，他可能觉得自己的嘴像是枪口一样，嗝从里面出来时，就像是子弹从那地方射出去。他站起来，仿佛要逃离这个地方，仿佛嗝就是从这地方钻出来的，可是等他走到一旁后，又是脑袋一抖，打出了第四个嗝。他发现嗝在紧追着他，他开始害怕了，嘴巴出现了哭泣前的扭动。
背景阅读资料：https://shimo.im/docs/7awk0DBRnzoQhNno/ 《〈没有一条道路是重复的〉——余华》，可复制链接后用石墨文档 App 打开
【分析】什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。
【刻意练习】
显然他一下子就明白了方向，并且将这种思考叫做“内省”。
我记得他第一次做能量测量时的样子，他先是一脸怀疑的窝在沙发里。随着我的解说，他的目光开始专注，身体慢慢的直了起来，开始符合我说的话，并且不自觉的说出了自己更多的问题。开始变的兴奋，像是推开了一扇新的大门，有一种自信的颜色慢慢爬上了他的脸庞，他有一点激动又有一点怀疑的用手摸了一下额头，然后他给了我另一组数字，眼神里充满了期待。
【对比思考】
