上学期转来了两个孩子，一男一女，男生叫桂阳。
我记住他，首先是因为他家有四个孩子，这一点是绝大多数人没有达到的。他爸爸把桂阳送来后就急匆匆地走了，因为他要去看上初中的老大，上一年级的老三，还要赶回去看在家的老四。
桂阳来之后，很快就展现出他不爱学习的一面。大部分人都喜欢的美术课，他就是不带美术用品，连彩笔都没有。和他爸爸的聊天中，我知道他的家庭条件不错，不至于买不起彩笔，就是因为他自己本身不想画画。美术老师说他，他还大言不惭地说他喜欢上语文。我都笑了，他的语文成绩也是在班里垫底，从哪里都看不出他喜欢语文来。课下桂阳也很调皮，经常和班上那几个皮蛋子组团捣乱，小屋和厕所成了他们的主阵地。于是上学期的期末我把他调到了第一排，让他在我眼皮底下，看他还猖狂不。
那天开家长会，我跟家长们聊得最多的是态度、鼓励和陪伴。今天桂阳妈妈发信息说孩子回去说老师表扬他了，下午做作业很积极。听到这样正向的反馈，我很开心。又跟她聊了一会儿，希望我们可以共同托起他。
以后我还会表扬鼓励更多的孩子，真正为孩子的幸福和未来着想。
