古人云：师者，传到，授业解惑也。然而，在科技飞速发展，知识大爆炸的今天，我们这些为师者，又该如何完成师之使命呢？通过不断的学习，我体会到：教师在每一次课的设计尽量考虑全面一点，各环节的思路要有跳跃性和难度系数，让学生在规则的范围内开启思维风暴，积极地参学习与思考，形成有价值的学习成果。启迪学生的内驱力，是学生做到“好学，乐思”好学者善学，乐思者善思，开启学生的好学动力，在学习过程中乐于思考。让学生主动地参与学习。学生在项目式学习中体验到做项目的流程与方法，开动大脑，让想象引领思维，逐步到达项目目标地，体验成功。通过学习我领悟到探究力、创造力、协作力是助力孩子未来发展的关键能力，需要我们教育者为之终身努力，穷极一生。
《数字时代的学与教》2暑假共读有感之一
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