【书名】顺应心理，孩子更合作
【作者】维尼老师
【出版社】人民邮电出版社
【出版时间】2023年11月
【收获】
1、我只奖励星星，不罚星星。一位妈妈用了我这个星星榜，但是有时会因为孩子的不当表现而罚星星，没几次孩子就不愿意合作了。
代币法对培养好的行为习惯有帮助，另外，能够激励、鼓舞孩子，增强信心。
2、案例：
“老师和学生”的游戏，对于培养孩子上课的习惯有帮助。
女儿上课爱小声讲话，所以我们一家三口来玩当小老师的游戏。先是我当老师，问的题目是房间里的哪些物体是长方形，一共有几个，孩子很认真地数着，答对了，我表扬她。轮到她当小老师时，她也学着我提出一些问题，我没理会，跟她爸爸讲话，她很尴尬。后来我们还是配合她，回答了她的问题。我也借机告诉她，上课小声讲话是对老师的不尊重，告诉她换位思考等。从那以后，女儿的听课习惯好多了。
3、当他扮演老师的角色时，就能够体会到老师对于违反纪律的感觉了，他对于“学生”不认真听讲现象的纠正，也是在有意无意地强化规则意识。另外，经常玩这类游戏，还可以慢慢培养孩子坐得住的习惯。对上课多动的孩子来说，是一种有效的改进方法。
4、从技巧上来讲，我总会先听他们讲，开始也会更多地顺着他们说，而不是着急说教和改变他们。等到关系拉近了，他们对我有了更多的信任和好感，我才开始尝试给他们一些建议。
5、案例：
有一个上小学五年级的男生，经常和妈妈发脾气，动不动就生气。我和孩子聊天，发现他特别喜欢漫威，我就先和他聊了一些漫威英雄的电影，他感觉和我有些投机。之后，他说一些事情时，我会先顺着他说，比如他很喜欢打篮球，但是班主任怕耽误学习，不让他参加学校的篮球比赛，他有些生气。我没有去告诉他老师这么做都是为了他好，而是说班主任这么做过分了，你生气是可以理解的。得到这些理解和接纳，他的气就消了。之后我和他说，今天是母亲节，你要乖一些，让着妈妈一点儿啊。他答应了，后来妈妈说那天他表现很好。
