今天跟朋友聊到她弟弟的小孩在学钢琴。七岁的孩子极为迷恋街舞，但父母让他学钢琴，好在孩子很聪明，学得也快，只是每天都是完成任务，并不是那么喜欢。孩子在学习乐器的过程中究竟该考虑他的兴趣，还是父母给予一定的压力，经常是大家纠结的问题。
想到很久以前看过的一部电影《想飞的钢琴少年》。故事的小主人公维特是一个智商180的少年天才。当父母发现他是小神童，欣喜异常，为他安排了顶级的教育计划。凭借天赋，维特完全可以成为他想成为的任何人，但这么小的孩子并不知道自己的梦想。父亲说做电子工程师能赚很多钱，母亲则更中意他弹钢琴。于是他的时间被各种学习计划包围，父母不断向所有人炫耀他的才华。
在学校因为他的聪慧反而被当作另类对待。他让老师上课无言以对，让同学把他当做老学究，这些都使维特郁郁寡欢。他非常渴望像普通孩子一样，过着无忧无虑的生活，不必背负那么多沉重的期待。做木匠的爷爷非常了解他，他告诉孩子以前自己想当一个飞行员。虽然最后他没有实现梦想，但是做了一辈子快乐的木匠，这也是一个很好的选择。人生总有一些舍弃，如果不想要压力，也就意味着要放弃“天才的光环”。
在爷爷的帮助下，维特假装带着爷爷做的一对木质翅膀从阳台跳下去，得了脑震荡，失去自己的天赋。父母对此极为惋惜，但是医生提醒他们，孩子摔下楼还能跟同龄人一样健康正常已经是件幸事。除了爷爷，他骗过了所有人：父母，老师，医生……直到爷爷去世，才说出的这个秘密：“亲爱的海伦、里欧：维特根本没有摔到头，他的脑袋正常到把我们所有人都骗了。请别生他的气，这个世界跟不上他的聪颖，唯有装傻才能逃离。”
“功利”这个词原本不应该用在父母对孩子的教育上。但现实生活中，我们又或多或少因为利益去权衡教育的得失。经常会听到家长说读一个课程或者带孩子参加活动太花钱，性价比不高。如果他们学的东西不能提升孩子的成绩等同于把钱扔在水里。其实这些父母都过度关心了外在的东西，忽略孩子的成长过程中需要方方面面的滋养和能量。
接受孩子本真的模样，用自己满分的爱去支持他们。无论他们能不能成为别人眼中的孩子，只要他们自己是快乐的就好。家长可以做的就是为他们创造良好的学习环境，欣赏鼓励，帮助他们在辛苦的学习过程中体会快乐和成就感。每个孩子都有自己的特点，喜欢擅长的领域，发掘孩子的特点，并且给予最好的引导是父母和教育者的责任。
让他们的天赋自由，在成长过程中体会人生的各种经验。无论是“街舞”或者“钢琴”，只要他们喜欢，都对成长有利。人生不是成功就是成长，多尝试各种新事物，才知道世界这么大，可以学习和享受的东西有很多。上帝给了我们翅膀，就是让我们迎着阳光飞翔，能在天空中留下的痕迹，才是人生最美的画卷。
