观察力（观局），辩识力（破局），创造力（造局）
围绕人的这三个能力去构建人格：
三个部分：
一、
1.人的概述
2.儿童发展史
3.阿德勤的整体论阐述人一生的目的和意义
4.完形循环圈-阐述
5.NLP神经语言学等
二、末来人才需要的品质：倒推、给出系列构建品质的方法（不同年龄点）
三、通过系列工具、方法、演示及构建。疗愈类的活动设计；让父母打开心门，回到童年创伤并疗愈。包括音乐，音乐配引导语，活动，互动，小组讨论，小组互相支持……
核心：
道
东方生命科学
法 术
西方自然科学、 社会科学
