跟随现代 聆听经典
正是四月的江南，烟雨朦胧，香雾袅绕。我与白雪老师、齐美玉老师在书记的带领下，参加第26届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会活动，在这里牵手现代，感受经典，一睹名师的风采，聆听智慧课堂，共享难得的精神盛宴！这里众星云集，管建刚、孙双金、窦桂梅……我们收获满满，受益匪浅……
孙双金老师像一位沉稳的舵手，和孩子们在知识的海洋遨游;聆听孙双金老师的课堂，是一种诗情画意的享受！孙老师用他那富有诗意的语言，恰如其分的融入音乐，图片，把一首短短28个字的小令解读的别有一番韵味！使学生，与会老师置身其中，久久回味！
孙老师抓住"愁"字，引导学生通过品读"枯藤""昏鸦""西风""瘦马""小桥""流水"等词语，联系生活实践，感悟诗人之愁、诗人之忧，引起情感共鸣，深入人心！听孙老师的课，真是意犹未尽，古诗词原来可以这么教，没有刻意去讲诗意，却让学生体会到了诗的意思，真是润物细无声啊。最后，孙老师让学生创编古诗达到了学以致用的效果，这样的课堂是智慧的课堂，睿智的课堂，不愧是语文教学的引路人，教学大咖。
13号下午，南京师范大学吴永军教授就《基于语用的三位一体课堂教学结构》为我们做了深入浅出的报告分享。
管建刚老师像一位幽默诙谐的导演，带着孩子在剧本中穿梭;
林莘老师关注学生学习状态的细微变化，带来新的教学体验;
窦桂梅老师的课堂，就是一个充满快乐，欢笑的童话世界！窦老师就像妈妈给孩子讲故事一般，引领孩子们通过八组图片，把一本书的内容融入其中，把课堂融为一体，让孩子们欲罢不能。窦老师用她那韵味十足，妙趣横生，又富有诗意的语言，让孩子们，老师们，如痴如醉，浑然忘记了时间的流逝！
余映潮老师的课干净利落，一气呵成;听着余老的课，让人想起了老一辈教师的上课情节（余老师已经70多岁了），一支粉笔，一本书，简约而不简单的语文课堂，今天余老师的课取过去精华去掉过去的糟粕，让我们年轻老师能静下心来实实在在扎根语文课堂，给孩子语文十足的语文课堂。 扎扎实实的教学，学习在课堂中真实发生。余老师的 “默读、静思、批注”给孩子学好语文烙印。
接下马来西亚会讲故事、致力推广童话阅读十余年的那个大男孩老师，31岁，阳光干净率直的模样，带来了绘本童话。他语态亲切，带领孩子们边读边猜，感受到绘本的无穷魅力。
郑梨花老师用富有魅力的嗓音带领大家品读《关雎》;
邓锦芸老师用昂扬略带摇滚风的激情带着孩子吟唱《关雎》;
谢晓梅老师则带着孩子们在音乐的殿堂浅吟轻唱《关雎》;余音袅袅，飘荡在会场的上空，令人久久难以忘怀！
郑梨花，一个犹如春日梨花的女子，用柔美的声音，营造了千百年前恬静的诗经意境，诠释了诗经“乐而不淫，哀而不伤”的人生态度。我将她的课的定义为婉约派芭蕾版，如同一杯82年的拉菲，舒适圆润、余香绕舌。邓锦芸老师带来了豪放派吟唱版《关雎》，不太标准的普通话加上自带喜感，让会场顿时变得热闹非凡。当她悦耳且略带野兽风格的吟唱响起的时候，全场再次深深感动在美妙的音律世界里。台上台下，齐吟关雎。诗经与摇滚一色，古韵与掌声齐飞。感动于邓老师的质朴真挚，更感动于诗经带给我们的美好。诗经，让人如此心动。我想她的课应该是一酝66度的原泡大曲，刚烈火辣、灵魂出窍。最后是音乐课的《关睢》。谢晓梅老师，身穿白色汉服，那是一个从诗经里走出来的古风女子啊。浅笑嫣然，吐气如兰。袅娜着，娉婷着，从水之湄走过，从陌上桑走过。那美妙的音乐天籁一般，入耳入心。只愿此身沉醉，不复醒来……谢老师的课是多情派志玲版的，犹如国酒茅台，绵甜醇厚、细腻幽雅。同课异构，三个不同的老师，用不同的方式来解读和表达《关雎》，同样的中国经典文化，却呈现不一样的课堂风采。
一篇《记承天寺夜游》让我们感受了诗意的课堂，禅意的境界。崧舟老师巧妙的设计，诗一般的语言，循循诱导的教学，文本诠释得淋漓尽致。维岳先生的诗意语文里流淌着生命的味道，体现着禅机的境界。
薛老师的课，用一枝粉笔演绎精彩！薛老师抓关键词、句，循循善诱，环环相连，丝丝入扣。文本解读深刻！千回百转最后又回到主题黄河的主人~艄公！别具匠心的板书设计也让人耳目一新！
扎扎实实的学习，清晨出发，日落而归。每一节课都不停地记录，不时地拍照，时间总是过得很快，每次说下课时，都觉得意犹未尽。
"师指一条路，烛照万里程"，伴随着时钟的滴答声，在这烟雨朦胧的南京古城，老师们思潮涌动，灵魂在情怀中感动、升华，困惑在智慧碰撞中拨雾见蓝天，成长在勤奋努力中破土添枝芽。
短暂的学习虽然结束了，但我们成长与进步却才开始！
