文|弥小木

你好，温尼科特。

几年前读温尼科特的书，他的一句做“足够好的妈妈”，温暖了我很多年。每当觉得内心力量减弱时，回想他的这句话，总是能让人重新获得力量。

温尼科特的“足够好的妈妈”，心理学家曾奇峰觉得用“60分妈妈”来形容更为贴切。不管哪一种说法，都能让“妈妈”这个身份，变得更有力量。

温尼科特，既是一名儿科医生，也是20世界精神分析学家，被称为“最懂儿童的心理学家”。这两天读温尼科特的《孩子、家庭与人世间》，收获满满。

虽然《孩子、家庭与人世间》的内容，更多是温尼科特讲述婴儿的内容，但这些观点，并不局限于婴儿的养育。《孩子、家庭与人世间》的翻译是《心理访谈》特约专家李仑。

读《孩子、家庭与人世间》，有三点值得为人父母，尤其是妈妈们珍藏心中。

尊重我们的生命力

尊重我们的生命力，既包括尊重作为母亲的生命力，也包括尊重孩子的生命力。

谁会从心底尊重一位母亲的生命力呢？温尼科特啊。

温尼科特在《孩子、家庭与人世间》里，有这样一句话：对于一个母亲来说，能做自己想做的事情无疑是极其重要的，因为这样才能够让她体会到自己内心丰沛的母爱。

养育孩子这件事，要给到母亲养育的自由。可惜，这份“自由”来得艰难。回想孩子还小的那些年，耳边能每天听到来自老一辈的指手画脚。谁能想到，有人会坚持几年如一日，每天都会指摘你对孩子的穿衣不合适、养育不合适？

当然，这样的长辈毕竟属于少数。可遵从“母亲”本身的身份，遵从母亲养育的“生命力”，又有几人？很多的育儿书，教的是怎样当妈妈。说教听多了， 看温尼科特的观点，会让人从心底觉得温暖。

这份温暖，是因为温尼科特让你做自己就好。做真实的父母，遵从内在的生命力。

尊重母亲本身的生命力，是对大人。既然是养育孩子，当然离不开孩子。而养育孩子的法宝，包括“尊重孩子的生命力”。

如何尊重孩子的生命力？记住温尼科特的两句话就够了：“孩子的成长和发展并不取决于你”“生命的发展与其说是依赖意愿，不如说是依靠呼吸”。

温尼科特的这两句话，可以说是尊重孩子生命力的总原则，要是再详实一点，还可以从“允许发生”的角度去细说。

允许发生

美围咨询心理学博士家约翰·布雷萧曾说，孩子的心灵被扼杀，是家庭的危机，也是当今世界最基本的问题。孩子们的心灵是怎样被扼杀的？当我们否定孩子的感受，当我们控制孩子的思想、欲望时，都是让孩子失去了自我。

而温尼科特提到的“允许发生”，是尊重孩子生命力的原则，也是让孩子的心灵变得有力量的方式之一。

如何“允许发生”？《孩子、家庭与人世间》里，描述了一个婴儿拿勺子的过程。温尼科特描述得细致，那段描述值得多看几遍，有助于理解什么是真正的“允许发生”。

面对孩子，作为成人的我们，在孩子身边，更好的身份是“预防者”，而不是“治疗者、干扰者”。可惜，大多数时候，我们担任的都是“治疗者、干扰者”。

我们为什么会急着去“干预”？因为我们太想要一个“结果”。这份“结果”，说到底是我们想要的，而不是孩子们想要的。我们的“干预”，打断了孩子们的“体验”。

“体验”很重要，是孩子们学习路上的法宝。专注于数学教育的帕梅拉·利贝克，总结孩子学好数学的第一个步骤，就是“体验”。从温尼科特的描述来看，“体验”更是孩子人生路上，学习基本技能很重要的一环。

“允许发生”，将“体验”的权利还给孩子。

学会享受

育儿这件事，也许，很多时候我们都用力过猛了。以至于自己累，孩子也累。不如，换一种育儿方式？去享受育儿这件事。

如何享受？从有了孩子的那一刻，就可以享受。

温尼科特在《孩子、家庭与人世间》里提到，要享受爱人为家庭幸福负责的感觉。（顺便说一句，温尼科特在书中，对于父亲的作用，值得所有的父亲好好读一读）

享受发现新的自己，也享受育儿路上孩子磨人的那些烦恼。烦恼也拿来享受？这或许是真正爱自己的一部分。只有学会真正的“享受”，我们才会“看得见”孩子。

看见孩子，观察孩子，享受观察的乐趣，就像温尼科特说的“享受‘发现你的宝宝是什么样的人’的过程”。

给我们的育儿枷锁解绑，从学会享受开始。

写在结尾的话

《孩子、家庭与人世间》读得有些慢。

慢慢读，慢慢体会。温尼科特的观点、文字，能陪伴很多年，他的文字是能给人力量的。当在育儿的路上，觉得辛苦，觉得迷茫时，不如拿起《孩子、家庭与人世间》，读读温尼科特的文字。

也许，他的一句话，就能带我们走出育儿的困境。

Hi~我是弥小木。

家有两娃，一儿一女。

孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。

老母亲一边学习怎样当妈，一边跟上孩子们的成长步伐。

也许我们有相似的育儿困惑，也许我们有不同的育儿烦恼。

没关系，我们都是第一次当妈妈~

分享我的育儿经验，也欢迎留下你们的锦囊妙计。

让我们一起寻找育儿路上未知的答案，一起成长~