稳定： 昨天晚上爸爸与孩子发生了点争执，孩子早上赌气不起床，耐心叫了几遍，就不再强求。快十一点孩子在床上翻来翻去，我来到床边说道“妈妈知道你睡不着了，快到中午了，现在是起还是不起。”孩子看我没发火也轻松了起来。情绪稳定是解决问题的关键。
积极：车班同事们是非乘务人员外包单位的，他们的主业以前和乘务工作毫无关系，因为单位改革现在不得不适应新的环境，刚开始有过抱怨和消极，现在大部分人调整心态后工作认真，他们年龄普遍偏大，不懂就问，不会就学，从他们身上看到了积极上进的能量。
答案：今天护航调查表有几个问题需要孩子回答，孩子经过思考给了很真实和真诚的答案，也给我方向。例如：提高学习能力你需要哪方面的支持和配合？孩子回答：当我难受时就抱抱我和更多的了解我。孩子是在表达对爱的需求啊。
心态：护航表中有个问题影响成绩提高的因素，要求总结三个。问孩子答案，孩子不加思考的回答了两个字“心态”，她说只要她心态调整过来了学习就不是问题。
压力：因为工作的原因，古筝课连着两节没上了，看到群里同学们积极打卡交作业，感到有压力了，压力也是动力，今天抽出时间认真练筝。
