当今社会发展越来越快，更需要文化自信、变革创新的人才。麻吉星给教学教育的领域开创了这样的一个平台。作为老师的我们更应接受这样一个新的思路，新的做法。麻吉星创造情景，把课堂上的每个学生都吸引到课堂上来，让他们动手动脑，老师也可以关注学生的动态。轻松的课堂，更能让胆小的学生参与到课堂上，让他们更有安全感，更能表达自己的想法，关注的学生面更广，学生的发展空间更大。课堂上教师激发学生的好奇心，学生完全参与到课堂上来，才能达到学习最终效果。课堂是培养学生能力的重要场所之一，学生在课堂上提出问题，思考问题，解决问题，这一过程就是学生进步的过程。以学生为主体，更能激发学生学习的主动性，学生学习更感兴趣。我们既可以通过课前收集学生生成从而引入课堂，也可以像文章中所描述的那样，将不同学生的不同作品拍照上传班级大屏，即可形成一个供全班交流讨论的问题情境。这样由学生自己与同学共同创造出来的情境更能在学生中产生共鸣，激发好奇心，产生参与欲望。
《数字时代的教与学》第一模块学习心得
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