《影像叙事的力量》讲述了进入新媒体时代，影像在传播上展现的巨大力量，它比口头语言、文本更加具有冲击力，我们需要对视觉素养进行重塑。
如今抖音、快手、油管等短视频的爆火向我们展现了影像对人们巨大的吸引力，同时有句俗语百闻不如一见也告诉我们影像具有其他媒介无法比拟的力量，作者在探寻新媒体成功的原因时提出要深入世俗社会寻找变革的原动力，艺术来源于生活也终将回归与生活，要正确反应时代，寻找具有时代标志性事物如作者所说洛杉矶城市边缘的工业厂房、小巷和车水马龙的街区是描画21世纪素养雏形的最佳地点。随着网络视频和影像剪辑工具的普及，素养越来越多地意味着掌握视觉媒体，动态影像的地位正在日渐上升，成为在全世界范围内传播的通关密码：动态影像超越了语言、文化和国界，传统媒体逐渐失去阵地，迅速衰落。视觉表达作为传播真相的一种方式，正在势不可当地崛起，因此读者和观众需要具有新的辨别力。
作者讲述了素养的三重含义，最开始素养指的是识字的人，但时至今日，这一词语不再仅指能够拼读字、词的能力了。如今“素养”是指理解、表述或清楚表达事物的能力。素养的范围已不仅局限于阅读和写作，也表示人们对词汇进行编码和解码的能力、推断深层含义的能力以及表达更加复杂思想的能力，语言、文字和科技的进步使素养的含义不断被补充完善，当社会中形成规定的语言文字后，由于人的社会性，我们需要和其他人发生联系因此我们需要具备基本的素养以适应社会。进入新媒体时代，理解我们在电影、摄影和电视中看到的事物是一种非常关键的技能那就是视觉素养，视觉素养与阅读书面文字技能同等重要，视觉素养这一关键元素，潜意识中不仅对观众如此，对制作影片的人也是如此。电影人和观众之间存在着一种隐藏的契约，即他们所展示的不只是对事物做了精确描述的画面，还展现了电影人对外部更广泛世界所发生事件的过滤方式。当你在讲述生动的影像故事时，你所做出的与元素相关的选择，都会在观众头脑中创造一连串神秘的活动，最终效果在很大程度上取决于你的素养程度。
从口头故事到书面文字再到影像语言，图像具有完全不同的起源，也可以作为另一种获取知识的途径，它们更加原始，也经历了更少的过滤，所以我们与这些信息能够建立起更多情感上的联系。当影片制作者能够发掘以经验、影像和文本为基础，且已存在于观众心中的知识宝藏时，一些操纵思想的技巧将会起到作用。影像以话语力所不及的方式触动着我们，它成为我们认识一切的突破口，这为画面增添了一流的人文视角。
