【第2周 复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？
本周训练营的目的是学习自己理解原文，清晰准确地用自己的语言转述原文拆页的主题思想及内容要点并将其联系到我的实际应用方向中，即学会撰写I便签，并在I便签的引导下持续思考A1和A2.
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
本周的学习已经让自己进入了一种习惯的思维状态，每天早上能在6：15闹钟响之前苏醒并按时进入听课状态，晚上21点能进入思考作业和撰写的状态，不需要太多意志力的斗争了。在作业的完成过程中，还是会有些压力，但是已经不需要反复去听早课了，可以回想早课记忆的问题点，然后通过不断的3W1H自问自答来独立思考了，我很开心自己真的作出了改变，也买了几本书奖励自己了，鼓励自己继续坚持有效的学习与交流，努力去做才会有所改变。
3、与我的期望有哪些差异（亮点是什么？不足是什么？）
亮点（具体做的好的地方，下次可复制）：本周拆页内容都是我所向往和思考的方向，我在练习RIA各项技能的同时，也对读书产生了发自内心的欲望，有一种要做学习的主人的感觉，不再焦虑于没有时间或没有精力学习了，会时常大脑抽空回忆拆页，关联自我，规划应用，同时得到了鼓励和赞赏，心里美美的，前进的目标更清晰了。
不足(需要提高的部分)：
在思考I便签的时候，思维还不够开阔，不能做到轻松地举一反三，还是在刻意练习的阶段，写I便签和A应用时，还需要遵照框架，我希望自己能通过多多参考借鉴优秀作业，多角度思考让反馈更精简、准确、通俗易懂。
4、本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
（1）I便签的思考可以是多维度的，没有对错，我会反复阅读原文至少2遍，划出要点和疑惑点，力求准确理解原文。
（2）I便签即使已经给出了操作步骤，也需要根据自己的理解去转述和教会自己操作。
（3）I便签是连接R和A的中间桥梁，完整写下我的I思考过程，让我对A的输出轻松了很多。
（4）要持续改善的地方是多纬度思考，模拟现场教学（自己教自己），练习像大师一样用通俗的语言和经典的故事来说明深奥的道理。
