从2021年9月份，一头扎紧教育行走开始，我就开始的奇妙的成长之路。回想这大半年的学习历程，用我收获哪些还有哪些遗憾来总结一下吧。
收获：
跟紧团队，成长自己
我虽然不能说是紧紧跟随教育行走，倒也是积极参与每一次成长的机会，从教育行走五群的成长感悟分享，那时候我记得张文质老师鼓舞我：站出来才能让别人看得见，当天他在文质说里也谈及了他的在年轻的时候留给自己立下规矩，凡是参与的场合都要大胆发言，这样才能促进深度思考。在张老师的鼓励下，我越来越大胆，参加第六届线上写作研修班，积极互动积极留言，获得了春华校长的在线答疑，写作就是用心打磨珍珠，最终才能把一颗颗璀璨的珠子穿成漂亮的项链。春华校长的指引让我明白，踏实读写是成长的第一要务。
参加“一起写吧”，已经222天了，虽然经常是卡着12点的钟声交稿，但是也坚持下来从不间断，22篇文章置顶。每当看到自己的文章被官推的时候，就像是小学生的作文被老师当众表扬一样，充满了无限的动力。寒假期间，融易教育团队又推出了“教师成长第一推动力”课程，几乎与新网师的报名是同时的，但我还是毫不犹豫的报名，新网师的课程是隔周的周二周三，推动力的课程是每周五，手机备忘录里设置好课表准时提醒上课，上网课已经成为了我的习惯，每次周五讲师的课程结束后就要赶紧把作业写完，绝不拖沓。有两次作业还被小尘编辑录用到“醒师网”，大半年的历练让我从一个写作小白，五百字的打卡都要憋半天，到现在有了思路一会就能完成几千字的稿件。每月都要参加明霞教师成长联盟的教者接力。大夏书社的“教者一日”，新网师的“一日叙事”。抓住一切练笔的机会来提升自己的写作水平。
勇于承担，历练自己
在教育行走的美人们身上，我学到了更多的就是承担，小尘老师身挑求职，从教育行走的“醒走者”到“教师第一推动力”的“醒师网”，还有一起写吧发起人。每一次活动都能看到她忙碌的身影，并且高瞻远瞩，策划周密，令人佩服。
毛杰莉姐姐是在教育行走分享会上认识，又在《教师的使命》共读群中又是担任主持人，分享嘉宾、点评嘉宾，轮番体验。让我印象最深刻的两次是TED分享的主持人、还有一次共读分享的脱稿分享，那个时候我就深深的记住了毛姐姐。遇到不懂的问题都爱找毛姐姐咨询。明霞教师成长联盟的教者一日，我没有及时联系编辑老师，导致我轮值那天空岗，联系不上任职老师，很焦急，半夜给毛姐姐发信息，毛姐姐宽慰我说：“没关系，明天事情把文章过去说明情况，安心睡吧。”我才在深深的自责中睡去了。
承蒙孙国香老师不弃，让我加入她的读写团队，每天都鞭策鼓励我们读书写作，组织大家定期投稿。今年疫情期间，组织一周啃读郝晓东老师的《未来教师》，疫情期间买不来书，就
真像张文质老师说的那样，站起来才能被看得见，由于多次参加这些公众号的写作接力，学校让我负责“书香校园”教师共读项目，我们快速组建了80后
唯一欠了春华校长的作业，因为春华校长讲的是情绪，而情绪控制是我的硬伤，实在是很难把春华校长的理论运用到实际中去，所以这个作业一拖再拖，
