（一）  根据胡中海导师2022.8.18研究生院，研究生课程录音整理

  孟堂家庭教育研究院的各位家人，大家晚上好，今天呢，又是咱们，呃，孟堂的研究生院的核心课程，梦的解析第八讲。  那么今天呢？  咱们和大家伙呢，呃，一起继续在探讨。  梦的解析的过程当中啊。  我们呢，也和大家伙呢，这个汇报一下，咱们考古中国。  呃，这个表里山河呀。  已经进入到第18天。  啊，在后天呢，也就是20号我们就要。  早晨要离开咱们孟母堂，就进入到咱们这个。  承德了啊，那么各位家人朋友们呢，  等待着咱们的孩子的归来。  那么今天我们和大家伙一起探讨的呢，是关于梦的解析的  主要部分。  梦的解析，大家伙呢，一定请大家啊，把这个部分呢，一定要强化一下。  就是在关于梦的解析的部分里边。  啊，现在都有几个朋友在呢？  在的，请示一下。  好啊。  啊，有六个朋友了，好感谢大家伙，今天晚上呢，还是梦的解析，梦的解析一个说起来也是很长，对于常人来说呢，也是有点繁琐。  也是有点繁杂的一个内容啊，是吧。  来，今天和大家一起探讨，上节课呢，讲的是关于情节。  这一节课呢。  我们要探讨是情节，就是关系。  情节就是关系，来把这句话一定记下来，我们之所以会有这个情节和那个情节，那就是因为我们有这个关系或者那个关系在象征当中。  我们可以。  看到一部分的情节。  近几年来了，对于情节的解释有了新的看法。  我们来举个例子，关于情节的形成的看法。1928年，荣格在一次报告当中就提出了情节形成的问题，他说呀。  情节。  和个体的需求和社会适应会产生摩擦。  把这事记下来，情节就是我们个人的情节和个体的需要，还有社会的适应，产生摩擦这个部分。  突出了情节形成当中的关系要素。  所以在近几十年当中，荣格的关系要素呢，就变得越来越重要，后来呢，荣格又提出了现实与不适应个体，呃，相互碰撞的第一现象，人呢，都应该适应需求。  换句话说，我们的童年和今后的生活当中，后期形成情节都与早期的情节相关联，所以我们一定要引导孩子学会适应需求。这就是像两个面对面的人，碰撞的一个是孩子，一个是与他相关的人。  这个是情歌的两个极点。  情节这个东西有意思，它是100多年前荣格啊搞出来的，100年之后。  就是荣格发现情节之后，另一个科学家提出了叫GCS说法，他与荣格的情节说法是十分相近。  这就是他叫什么呢？叫丹尼尔斯坦恩，叫普化的交互表现。斯坦恩认为普化的交互反应是由于叫片段记忆。  这个托尔文把它描述成了对真实事件和体验的回忆片段。记忆几乎呢，涉及了所有的日常小事。  或者呢，这个。  牵动情感活动的事件。  比如说呢，我们对一个孩子降生的消息，然后进行反应啊，生孩子呢，有一个反应片段，记忆，就包括我们的感觉、行为、思想。  它们是不可分割的一个整体。  当然了，也可以是记忆当中的某一个方面，如果一些可比性的片段反复出现，比如说有乳房啊，奶水啊，气味呀，这个饱足的日常生活反复出现。  这些片段不再是一个特殊的回忆，而是包含了很多与众不同的回忆，所以经常，呃，分析你的梦，它是一个经验过程的结构，这个结构基本上。  和。  源于你通常的期待，你想要这个东西啊，当然了。  当中有很多呀，让人失望的东西。  根据斯坦恩的观点，就产生了所有的交互作用。  他们是自我核心表现的基本单元。  那么也就是呢，还要帮助婴儿获得自我相关的感觉，普化的交互表现是身体体验的前提。  如果我们细想一下荣格的三合一的描述。  就是感官意识来，注意记下来，感官意识。  智慧和感觉色彩合为一体。  感官、意识、智慧和感觉色彩合为一体，我们就要。  去理解普化交互作用和情节形成之间有千丝万缕的关系，也就是说我们叫关系。  片段思考理论。  解释的情歌，情节呢？  是怎么样存入记忆的？  同时呢，与记忆深刻的。  像类似的情况就会触及到我们。  恢复情节上面的，另外呢，从片段这个构成关系的话呢，也能够引起情节，除此之外。  提醒，深刻的记忆的情节也会引发情感。  所以我们引入到了普化的交互表现系统以后，我们看如何治疗和干预，对于我们来说，治疗或者是研究情节是有帮助的。  荣格的情节理论认为。  啊，认识象征，尤其是理解象征性的交互作用很重要，因为呢。  象征反应的情节，所以呢，情节又可以把它当做片段，情节的感官上面连接着所有的感觉渠道和与之相关的这个情感。当我们遇到需要理解人生的重大事件的时候，当我们的关系冲突片段出现在日常生活。  或者出现在治疗里边的时候，甚至出现在梦境或者幻想里边的时候，我们就会发现，甚至能够偷偷的窥视到他的两个极端，通常呢，他就会挨的经历，然后。  发展线索，然后呢，它有助于我们找到从孩子生孩子的状态，经历历困难，然后另外呢，从事件的这相关人物寻找线索。  所以我们把触及到情节事件当中关系的人。  当做这个成年人，因为呢，他通常扮演成年人的角色，认同自己的角色。  和承担的责任是非常不容易的，但是呢。  带着情感色彩的行为是这方面发生变化的重要条件。  从。  重要的一些片段当中可以找到情节发生的线索。  包括引起矛盾，感情的感觉。  我们完全可以利用象征手段来触动情节，一旦我们获得了成功，就应该尽量的让患者回忆和联想的一些生活的片段，特别是构成情节的生活片段和情节的色彩转嫁给他人片段，因为呢，这个别人。  原本就是关系人物。  研究联想，或者联想偶体。  这个常常会发生大的作用。  呃，就是说我们联想，联想研究这个联想和与联想相对应的这些题目都有作用，当初呢，荣格在联想实验的时候，他进行了大量的情节联想。  情节连感，莲藕倾诉和想象的工作，那么。  一次动人的倾诉可以让他人呢分担重大的事件，倾诉和倾诉就构成了一个统一体。  那么。  倾听有助于倾诉。  倾诉当中，我们尽可以沉浸在幻想和想象当中，这是一个外部世界和内心世界相会的心理领域。  什么倾诉也是个人和他人共有的跨越空间，有两个个体要跨越过去，同时呢，形成了转变语言的地方，把这个图像要转变成语言，这个很有意思，所以情节的研究主要是靠的象征，勾画出情节象征有一种能力，它能让。  幻想说话情节能够被看成是什么这个妨碍人的东西，情节呢？导致在不同的状态下做出相同的反应，情节作用下呢？  也会激发出新的生活方式，这就是潜意识内心的活跃的单元。这些单元还是要用象征方式表达它的意思，而象征正是由。  象征来勾画出来的。  就是我们的这些情节都是由象征动画的。  嗯，有一个。  年轻的女士啊，她就专门给我描述了她的一个梦，她描述完了说一只身上缠着彩色气球的这个鳄鱼，他把鳄鱼呢，看成自己干涉别人快乐的象征。  他把这个鱼呢，跟自己的父亲发生的这个苦处经历都联系起来，父亲经常粗暴的夺走他的快乐权利，这个女士呢，就反复的反省自己的象征，他说，我的确不知道是鳄鱼缠住了气球，还是气球啊缠住了鳄鱼，还是鳄鱼想要挣脱气球，这也许就是我们所说的新生性。  如果说人们能够剥夺别人的快乐，那就应该给予别人快乐，每个人都应该希望快乐。  研究情节需要用幻想作为手段，幻想就包括梦境想象，用画画或者是倾诉的方式进行想象，特别是要注意他要触及到的情节上面，把所有的注意力都集中在这儿，那么初级情节可以找到情节。  节点所在哪里？这样的话呢，就可以进行异化或者疏远，异化就是认同的理由，那么还可以刺激某些能力，不过呢，疏远和异化就掩盖了内心发展潜力，导致呢，具体就会表现为幻想。  呈现出一种情节性的、片段性的研究很重要。  至少对于分析期待行为很重要，期待行为不仅仅是关系到此时此刻，然后还涉及到人生的未来，如果一个人有。  多重情节，那就会对未来产生影响。  在座的各位。  这段是不是？  大家听的有一点点啊没关系，继续往下听啊，继续往下听

    未完