又到春暖花开时。为进一步加强文明校园建设，创建花园式学校，提升校园文化内涵，以创建良好的自然环境、人文环境，寓教于乐，寓教于美，牟平育英艺术中学近日完成了校园绿化景观的规划提升工作。
根据学校办公会制定的校园绿化规划的要求，在校领导班子的统一领导下，各部门密切配合、师生全员参与，并结合学校实际，充分利用现有资源，对校园进行了科学、合理的绿化与美化，从而实现了对校园环境、功能、布局的统筹优化，美化了校园环境，提高了校园绿地建设管理水平，加快推进了花园式学校的建设进程，营造校园绿色地面文化，充分发挥环境的育人作用，为广大师生提供了一个美丽、舒适的生活和学习环境，真正地把学校建设成为了广大师生的家园、花园和乐园。
在创建花园式学校的过程中，学校坚持环境教育、养成教育、素质教育相结合原则，以创建花园式学校为重要载体，推进素质教育，深化环境教育，增强师生的环境意识，努力将学校打造成“精品化、园林化、有品位”的共同家园。
近几年，学校在校园内分别建起了牡丹园、樱花园、石榴园、无花果园、海棠园、桃花与金钱梅园，还有玉兰花、四月雪、紫藤花廊点缀其中。给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感受。 冬去春来，春风吹绿了大地，在校园里徐徐展开了一幅饱蘸着生命繁华的生机盎然的精美画卷。 连翘首先绽放，先把春来报，黄色的蒲公英渐渐点缀满绿油油的草坪；玉兰花、金钱梅、丁香花、樱花、紫藤花相继开放；海棠花、四月雪、月季花等也不甘落后，竞相开放。学校就像一座百花园，百花儿争奇斗艳，清香怡人。美丽的校园里三季有花，四季常绿。面对校园的焕然一新，广大师生纷纷表示，置身于鸟语花香的校园中学习、生活，每一天都在美景中穿梭，呼吸着新鲜、清香的空气，让人心旷神怡，流连忘返。
学校通过创建“花园式学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，师生的环保意识明显增强，而且还通过学生带动家庭、社区，更广泛的参与保护环境的行动。通过“花园式教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次，团结协作、民主平等、宽松和谐氛围已然建立。
为引导全校教职员工关心关注学校发展，发现和捕捉校园的“景色美、人心美、和谐美”，增强教职员工“爱校、兴校、荣校”的荣誉感和凝聚力，展现学校发展成就和学校教职员工的精神面貌，学校在学校绿化工程五年规划完成之际，在全校教职工中开展“温暖校园，魅力育英”校园主题摄影大赛活动。
我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校师生的共同努力，育英中学将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的一流花园式名校。
