竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。
假期马上结束，又到了该做选择和被选择的时候。也许是昨晚的叨叨起了作用，也许只是常规的流程操作，今天工作群发了征询是否愿当班主任的意见通知。
本来就是选择困难症，习惯了被选择被安排，当选择权在自己手里的时候，反而犹豫不决，纠结不已。
要不要继续当下去？这是个问题。
也曾认真权衡过是否继续班主任的这份责任与担当，这份活用一句话就可以概括:操心受累担责任，事多繁杂补贴少。不再担心职称晋升，不再计较工作量多少，不再在乎考核是否得优（当然，当了两年也没得过优），站在个人的自私的角度想，有一万个理由可以不当了。也知道，如果选择了就此放手，那么以后直到退休基本没有再当的可能了（当然，也没有再当的必要）。
还是舍不得，从二年级啥都不会带起，眼保健操、课间操、课间跑操、打扫教室、拖走廊、办黑板报、参加各种活动……一样一样手把手的教，所有的活动都教会了，孩子们也越来越大，管理起来应该也越来越省心才对。今年的新困难是有了室外卫生区，可能还要擦玻璃，其他应该也没什么了。而且，这帮一年级基础就不错，带了两年成绩一直稳居学区第一名。扔了，实在可惜。
不然就再带一年？反正昨晚听领导的意思，六年级的道德与法治今年给去了，只带这一个班，学生已经熟悉，不用再熟悉六年级的学生，不用再操心六年级的升学成绩，再辞去夜值，专心带他们，也挺好的。
再就是转变心态，不再太看重所有方面，学会取舍，学会看淡，应该也没啥，明年住校就不带了。
竹密岂妨流水过，
山高怎阻野云飞。
也许，又只是走走流程而已。
就像前两天通知的去偏远村小交流。当时一看通知眼都亮了，我想换个环境，缓冲下压力。结果领导说“你就甭操心这个了。甭说我不会放你，就是校长也不会放你。”
好的呢，专心工作吧。
