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奖励有用与否不能一概而论。一旦孩子开始依赖奖励，他们对事情内在的兴趣被消磨了，需要奖励才会继续做事，而不是做真正感兴趣的事。
我们可以根据不同情况来有效地奖励孩子。
1.当孩子喜欢、主动做某件事的时候：
如果你想要奖励孩子画画，要多跟孩子讲画画相关的其他信息，带他去看画展，学习了解各种不同的绘画方式等等。而不是给他其他与之无关的物种奖励。这就是平衡奖励和内在动机的方法是，给孩子更丰富的回报。
2.当任务是习惯养成类：
孩子不喜欢刷牙，嫌麻烦，这是天性，想要帮助孩子从“我不刷牙”到“我要刷牙”，你可以用奖励表格，或者是其他一些鼓励的方式。你一开始刷牙，也是这样自然而然的过程，你有认真想过你到底喜不喜欢刷牙吗？
平时多跟孩子强调，清洁的口腔带来的好处，让孩子把好的习惯和好的感觉联系在一起。比如“你已经可以坚持一星期都刷牙了，我为你感到骄傲!”把好的习惯跟好的品质联系在一起，孩子也就不会过于纠结于奖励了。
3.当任务比较难的时候：
一些小孩一开始确实喜欢识字弹琴，但是练习的过程确实比较枯燥无味，当难度升级，孩子就变得不喜欢了。这时候是需要外部强化的，你可以用奖励做助推，给孩子提供一个 “尝试的理由”，比如认识一个字可以奖励一朵小红花，直到孩子有能力完成任务为止。但是，一旦发现他可以不费力地认字，就不要给小红花了，开始培养他内在的兴趣，可以让孩子尝试自己读绘本。
如何培养孩子的兴趣？——奖励，特别是符合人的认知规律的奖励，就是培养孩子学习兴趣的最重要的手段之一。
源自——DR魏的家庭教育宝典
做智慧妈妈，和孩子一起成长！
