读李镇西的《做最好的⽼师》后，我感慨颇深。这本书是李⽼师⽤⾃⼰的⼼⾎写成的，⾥⾯包含了他30年的教育教学思想和智慧的精华，全方位阐释了李镇西的教育观、学生观、以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。虽然其中有些令他耿耿于怀的痛苦经历，但更多的则是他与学⽣之间那种纯粹的友谊之情。我认为，李镇西⽼师是⼀位⾮常幸福的⼈，⽽他的幸福则来源于他对学⽣⽆私的爱。他说：“⽣活在学⽣中，就是幸福，就是‘最好’！”看来，要做最好的⽼师，最最重要也是最最根本的⼀点就是⽼师对学⽣的爱。
有这样⼀则寓⾔：⼀把坚实的⼤锁挂在⼤门上，⼀根铁棒费了九⽜⼆虎之⼒，还是⽆法将它撬开。钥匙来了，瘦⼩的⾝⼦钻进锁孔，只轻轻⼀转，⼤锁就“啪”的⼀声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么⼤⼒⽓也打不开，⽽你轻⽽易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我了解它的⼼。”是啊，“爱”就是打开⼼灵的钥匙，爱得有多深，⼯作就有多细，效果就有多好。
李⽼师对“优⽣”的培养和对“后进⽣”的思想改造给我留下了深刻的印象。特别是他让“优⽣”更优和引导“后进⽣”发现⾃⼰⾝上的善良之处、⾼尚之处，以帮助他们树⽴“我是有缺点的⼀个好⼈”的道德⾃信的做法，让我深深折服。正是这种⽆私的爱，⽆悔的付出，才是他成为我们眼中的名师和最好的老师！我们也是教育者，当我们⾯对着我们眼中的差⽣，我们是怎样对待他们？我们轻则嗤之以⿐，重则讽刺挖苦。想想我们对待⾃⼰的孩⼦，可以说是⽆微不⾄爱他。⽽我们的后进⽣，他们的⽗母也会像我们疼爱⾃⼰的孩⼦⼀样疼爱着这些孩⼦。当我们对这些后进⽣⼤发脾⽓甚⾄把他们说的⼀⽂不值的时候，请想⼀想孩⼦的⽗母，请想⼀想我们⾃⼰的孩⼦也许有⼀天也会被别⼈说的⼀⽆是处的时候，我们内⼼的感受。鲁迅先⽣有句话说的好：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会⽤伯乐的眼光去发现学⽣的闪光点，对⾃⼰的教育对象充满信⼼和爱⼼，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
读万卷书，⾏万⾥路。读书的过程是学习的过程，成长的过程，读书就是在读⼈⽣。这次读李⽼师的书，仿佛进⾏了⼀次精神洗礼。我也愿“做最好的⽼师”！从现在开始，努⼒做好每⼀件⼩事，争取今天⽐昨天做得更好，明天⽐今天做得更好！
