中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2081天，2023.01.30
再次读“人生的多焦点镜片”这篇文章，有几句话依然扣动心弦，如： “从容，几乎在某个小孩子身上都找的到，但在长大的过程里，常一个不小心就不见了！” 孩子的从容即“倒一杯水，在阳台上看着小说，吹着自然的风…”（或者很放松地观赏一部感兴趣的电影、心无旁骛地在户外山水间临摹一副画……所以这些是不是很惬意、很舒心、很投入，是一种“采菊东篱下，悠然见南山”的舒爽，是自己想要的能够说了算的生活样态，然而这样的“从容”在生活被父母的期待、社会的声音、隐形的标准所约束、限制，俨然是一种奢望，尤其是随着孩子年龄的增长，孩子的从容被父母看得远的忧虑所承载而替代。书上说 “看得远是优点，但若只聚焦在远处的忧虑，就常常会赶走现在的快乐！”以及“我们（家长）总是想到未来，但又不知道未来是不是一定会变成那样，然后就拿着对未来的担忧要孩子现在承担，一不小心，他当下本来可以活得快乐的状态就不见了”。试想，作为家长，我们是否做着这样的事，将自己的焦虑统统转介给孩子，还理直气壮、理所当然地打着为孩子着想的口号，而实际上，我们不仅扼杀了孩子的“从容”，而且还让他们背负了与年龄不符的压力、期待，剥夺了他们按照自己意愿规划人生的权利，控制着他们人生发展的方向，压榨着他们的精神财富。所以，现在的“问题”孩子颇多，他们通过“问题”或“病症”来反抗，告诉家长：既然不能从容生活，也不能顺从做牵线木偶，那么不如自我“毁灭”。“所以，眼里若只焦虑远方的目标，视野里就会看不见当下的风景，离开了我们最能掌握的美好时刻～～即活在当下。”“活在当下，不代表不理会未来；而放眼未来，也该极力避免拿走我们所处的现在；它们其实不是彼此竞争的，而是相互看顾的。”我理解，在目标方向的引领下，做好当下能做的，就如书中的山中旅行，知道目的地在那里后，就将心安放在当下行走的过程中以及周围的风景上，至于要走多长、花多长时间、路是否难走都不是当下要考虑的，你只需要知道自己在前行的路上，足以。所以，当一个人知道自己想要的、看重的生活是什么，然后朝着这个方向努力就没错。有一句话说“方向不对，努力白费”，这也充分说明现在的孩子为什么不愿意上学、不想要努力考高分上北大清华，因为那不是他的理想与目标。所以，对于未来是要有一个适合自己的定位，然后努力地做好自己当下能做的，一步步靠近最终的目标。
