朱熹酷爱读书，他的弟子门人将朱熹有关读书的经验和见解整理归纳，成为“朱子读书法”六条，在教育史上具有重要影响。他的读书方法主要有：
1.循序渐进。首先，读书要按照首尾篇章的顺序，不要颠倒;其次，要相根据自己的实际情况和能力，量力而行，制订的读书计划，要切实遵守;最后，读书强调扎扎实实，一步一步前进，不可囫囵吞枣、急于求成。
2.熟读精思。读书必须反复阅读，不仅要能够背熟，而且要对书中的内容了如指掌，熟读是精思基础，在此基础上要进一步深刻理解文章的精义及其思想真谛。
3.虚心涵泳。“虚心”指读书要虚怀若谷、精心思虑，体会书中的意思，来不得半点主观臆断或随意发挥;“涵泳”指读书时要反复咀嚼，细心玩味。
4.切己体察。读书不能仅仅停留在书本上，而要见之于具体行动。
5.着紧用力。读书学习一定要抓紧时间，发愤忘食，必须精神抖擞、勇猛奋发，绝不放松，反对松松垮垮。
6.居敬持志。读书的关键还在于学者的志向及良好的心态。“敬”指读书时精神专一，注意力集中;“持志”指有坚定的志向，用顽强的毅力坚持下去。
朱子读书法是朱熹自己长期的读书经验以及他对前人读书经验的概括和总结，比较集中地反映了我国古代又书方法研究的成果。朱子读书法均反映了读书学习的基本规律和要求，在今天仍具有一定的参考价值，如:
“循序渐进”包含着量力而行和打好基础的思想。“熟读精思”包含着重视思考的思想。“虚心涵泳”包着客观揣摩的思想。“切己体察”包含着身体力行的思想。“着紧用力”包含着积极奋发的思想。“居敬包含着精神专一、持之以恒的思想等。
虽然朱熹的读书方法很值得我们后人学习，但他也有他所处时代的局限性。朱熹提倡读的书是宣扬封建伦理道德的圣贤之书。他的读书法主要强调如何学习书本知识，未曾注意到与实际知识之间的联系。这不仅使读书的范围受到限制而且造成了“万般皆下品，唯有读书高”“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的不良学风。
