一、人员情况。
5月完成课时共6课,总时长12小时，应出勤56人/课，因病、因事请假共计25人次，出勤率96%。
二、课程情况
本月课程分两部分，前半月因比赛安排，抽调出战队班进行单独训练，基础班正常开展。后半月比赛结束，恢复集体上课。
在战队班的训练上,我们围绕比赛，开展了有针对性的训练，首先是引入多打少，即二打一、三打二、四打三，因比赛是临近，在个人技术上提升，难度大速度慢，要想让比赛有更好的呈现，集体意识必不可少。多打少的训练在一定程度上强迫孩子必须抬头观察队友，寻找那个最好机会的队员，可以在很大程度上弥补个人技术的缺失。其次，我们进行了有针对性的防守训练，这是我们在赛前与八校进行了一场友谊赛后发现的问题，孩子们针对防守位置没有清晰的概念，选位缺失导致身体无法充分利用，频频让对手快攻。在发现这个问题后，我们及时做出了调整和强化，虽然脚步方面依然存在缺陷，但位置上的正确帮助我们在比赛中减少了大部分的防守失误。最后是灌输了掩护配合训练,虽然这个训练在比赛中我们并没有发挥出来，孩子们大多数时候采用的是一条龙的单打独斗，没能利用上我安排的掩护战术，但通过训练让孩子们有了更清晰的认识，也会在今后的训练中继续加强，巩固训练成果。
对于比赛收获，我认为还是相当可观的，孩子们对胜利的渴望以及对达成目标的追逐是高于成绩的收获。身体素质好，速度快，冲击力强,敢打敢拼,是我们队非常出色的特点，在比赛中饱满的状态和顽强的作风也让人为之感叹。这支临时组建的小队伍，从家长到队员，一心向上团结一致，让孩子体会到了集体的力量和荣誉感。四场比赛中，虽然只赢了一场，但这次的比赛我们的目标不是对手，每个孩子都赢了自己，完成了自我的超越，让作为教练的我，发自内心的为孩子们感到骄傲。
再说基础班的训练。前半月中，基础班与战队班同场训练，时不时会有孩子满眼期待的望着战队班，然后在蒋老师的哨声中回头，开始新的科目。所有的训练按照月初计划有条不紊的推进，唯一多了一点点不同的是，我看得到孩子们心中追求更优秀自己的渴望。
后半月比赛结束，我们回归集体训练，我突然发现基础班的孩子们在也在球技上有明显进步，不知是“一日不见如隔三秋”，还是分组训练让基础班的孩子们有了更多的动力，孩子们失误球的次数骤然减少，运球的身姿也有很大改善。
三、下一步训练计划。
通过参赛，让我对当下的小篮球形式有了新的了解和学习，所以下一步的训练中，我们也会根据比赛安排与突出问题，进行调整和加强，逐步以赛练结合为目的开展训练。距离暑假前还有一个半月的时间，巩固行进间运球与变向，加强速度，加强冲击力，适当引入无球跑动接球的专项脚步，为开学后的选拔以及下一阶段的比赛打下基础。
四、教练感悟
有句话说:每天早上叫醒你的是闹钟还是梦想?。
在成为教练后，孩子们成为了每天早上叫醒我的梦想。
刚退役那会，因为被伤病折磨的体无完肤，痛定思痛这辈子决不踏入球场。然而机缘巧合，我被孩子带回球场，一点点看着孩子们，从懵懂到坚定，从犹豫到执着，当我换了位置，站在场下，看看他们挥汗如雨的时候，我的心被一点点点燃。他们眼中的热爱,他们胸中的火焰，成为了我做梦都能梦到的东西……
自从有了孩子们，我仿佛重新燃起了斗志，这个斗志绝不是我要带孩子们打几个冠军，而是我看到了在自己的陪伴下，这帮孩子日渐成长,被篮球，被体育,打造出的坚韧、勇敢、顽强、隐忍。而我在孩子们的陪伴下，也渐渐找到了人生的价值和方向。
相互成就。
这是我最大的收获。
每次下班后匆匆赶到球场，一天的疲惫都被他们期待的眼神治愈。有孩子偷偷告诉我:我的梦想是进国家队。
他说这话的时候眼神有点躲闪，有点不好意思，但我当时感动极了!能成为这个孩子心中种下种子的一份子，我是多么的骄傲!
孩子，无论你将来能否进入国家队，教练都愿意为你的梦想,尽最大努力帮助你,我愿意成为你的靠山,你的支柱,你的港湾。因为从你喊我教练的那一瞬间开始,你已经成为我心中最优秀的国手!
