教学笔记(2)

在线教学已然半月有余,正在逐步适应这样一种辅导的方式。

再次授课后,我的内心是焦灼的,眼看高考一步步逼近,我的孩子却依然在及格线边缘徘徊,难得孩子依然笑逐颜开。

发现并不是我所想像的那样,我以为基础相对较好的孩子,选择填空应该60分,前三大题必拿分,加上最后两大题的第一小题,40分左右,选做题妥妥8分到手,这样一般孩子就该有110分左右,为什么我的孩子她却没有做到呢?

看了孩子的卷子,选择填空50分,不错了其实。可是,可是,可是,她的解答题的前三大题居然都只做了第一小题,概率,立体几何,完全不应该失分的呀。

后续任务艰巨啊。。。。。。

有人总喜欢把粗心当做自己考不好的原因,殊不知,粗心是因为本身就没有牢牢掌握。一次为粗心,次次就是不该了,所以,我们要善于收集错题,分析原因,人的思维定式是及其顽固的。

高考的脚步一步步逼近,我能帮助孩子的,孩子能够提分的就是解答题前三大题,尽力在高考中保证这36分。高考是选拔性考试,得考虑整体学生的情况,所以还是会以基础为主要考察对象,想要以平凡的身躯在高考中脱颖而出,我们努力的方向就是那基础的120分。我们不是天才,我们唯有尽自己最大的努力做到最好的自己。

六月,愿我们都在这里得到。

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