———《妈妈是什么》之读后感

文章摘要：

                    口吐脏言狠话的小孩

二年级，心心回到北京上学，数学的难度骤然增加了。所以呢，她做数学题时，最容易身在曹营心在汉。

有一次，心心做数学卷子，写了半页，开始和我说话。我提醒她：“快专心做题吧，不要和妈妈聊起天来。要不我们十点就出不了门啦。”结果心心说：“啊，你不要逼我。这样我做不出来。”

我听了，吃了一惊，立刻说：“啊，你这个用词不对，妈妈是提醒你呢。妈妈不是逼你。”

回国上学后，孩子的语言环境极大地丰富了，包括负面的语言能力也迅猛增强起来。

早晨起床时，我说，来啊，快刷牙吧。她还给我一句：“讨厌，老催我。”

一下子把我噎在那里，回过神后我说：“嗯嗯，你抓紧啊。‘讨厌’这个词你会用啦？可是不能这样用啊。有一种词学会了不一定用，只要认识它就可以。别人跟我们用这种词的时候，我们也要想：这个好丑的词，把美好的词挤开了，占领了他的大脑词汇库啊。”

心心看着我，像往常一样，很认真地听着我的话。

“宝贝，你喜欢妈妈叫你宝贝吗？或者大心？小可爱？”

“喜欢。哈哈，小可爱。”心心做出极为可爱的表情。

“可是，你喜欢妈妈叫你小讨厌、小混蛋、小鬼、臭东西吗？”

心心摇头：“哦，不。”心心丰富的表情，做出凄惨的被冻结状。

“妈妈知道你学了很多新词。你学得很快，这很棒。但是，当学到越多东西时，我们越要谨慎，要注意那些冲口而出，听起来很过瘾的词，可能会伤害别人。比如什么词？你能想到几个？”

心心想着慢慢地说：“讨厌。好烦。别逼我。哼，我才不理你呢。我戳你眼睛！臭坏蛋。你永远都会输。”

“啊，心心，你知道这些词啊，它们确实都是小坏词儿。”

“还有还有。不信，我打你脑袋！你读书都不认字，你还看什么书啊！打死你！你长得好丑！”心心想得上了瘾，一路说下去。

“妈妈把经验告诉你。你如果不喜欢现在洗漱，只要说，等一下我再来，或者我不喜欢现在刷牙，就可以。‘讨厌’这个词，就像一个带着细菌的脏球，你把球扔向妈妈，会把细菌和肮脏传递到妈妈心里呢。妈妈也许就也会讨厌你了。”

我亲亲她的脸。

“啊，妈妈不能讨厌心心。”她急切地说。

“妈妈只是举例子。妈妈很爱你，无论怎样都爱你，不会讨厌你的。但是有时候，我可能不太喜欢你的一些做法。我相信你不会真的讨厌妈妈，因为妈妈知道你爱妈妈。你只是有时候不太喜欢那个会打扰到你的安排。那个安排，你可以和妈妈讨论、辩论、理论。比如妈妈说：啊，心心，你怎么还不刷牙？你可以说：妈妈，我在看书，等一会儿。或者直接拒绝：妈妈，我现在不想刷。但是你不能说：讨厌！这是抛细菌小脏球的行为呢。知道吗？”

心心点点头：“啊，妈妈，我不是细菌小脏球。”

“知道。有时候，可能别的人，小朋友、同学，甚至大人会冲口而出讨厌、我靠、妈的、别逼我这样的口头禅。那是他们的词汇库没有做好分类，也没有人提醒过他们。你只需要知道就可以啦。还可以正常地和他们讲话，别在意，这些话不一定是针对你的，他们可能有他们自己的情绪。有很多人，一辈子也没有真正学会如何表达。”

“妈妈，宁宁说过‘臭姐姐！再也不跟你玩了’。我也说了‘臭宁宁’。”

“那后来呢？”

“过了一个礼拜才和好。”

“哈哈，你们吵架没有超过一个小时才和好的。你的时间观念当时还不准确，一小时就当一个礼拜。心心，妈妈告诉你，说话也像学跳舞一样，要谨慎地纠正动作，不断地锤炼，才会优美温暖。亲爱的，懂了吗？”

心心点点头，抱着我亲我。

“臭坏蛋。”我抱着她，温柔地说。她愣了一下。

“小坏词儿也挺可怜的，被没有教养的人，像垃圾一样抛来抛去。其实，没有词的好坏，只有情绪是不是被滥用了。如果我温柔地说你是小丑、小坏、小讨厌，你听到的是什么？”

“是妈妈喜欢我。”心心也温柔地说。

“是啊。词是工具，是帮助我们表达情绪的。情绪越坏时，就越要用好词。用坏词的话，会怎样？”

“会很凶，也很不礼貌。”

“但很爱的时候用小坏词儿呢，反而可以表达爱。”

“妈妈，有时候女生对男生说‘好讨厌’，意思是喜欢呢。”啊啊啊，心心这领悟。

“是，这就是词，为我们所用。好词坏词都在于我们怎么用它，神奇莫测，像积木一样有趣。有时候好词也能变成坏词。”

突然，我很凶地扬起声音，大声粗暴地说：“妈妈爱你，你知道了吗？你懂吗？你明白吗？你要听话！”然后看呆住的她，“心心，这些是好句子还是坏句子？”

“好句子，但是很坏。”心心立刻说。

“所以，词和句子的好坏，有时候还跟我们的语气相关呢。你要做心心语言大师，用好这些词。我们每个人拥有的词，就是我们的公民，我们就是这些词的总统。我们要好好地领导这些词。”跟在美国长大的小孩子谈总统，孩子印象会很深刻呢。

“啊哈，妈妈。”

随着孩子长大，那些不到点睡觉、吃饭弄一身、说哭就哭、极端情绪化的问题渐渐消失。

然而这并不意味着就没有问题需要好好对话、引导、等待了。一个孩子长大，就像一个圆在扩充半径，孩子对整个世界进行消化吸收的圆周也会随之扩大，各种文化知识、交往语言都会按下葫芦浮起瓢，出现各种夹生和不平衡。

做妈妈的每天守株待兔，等着这些零碎的小问题出现。一旦出现，最需要注意的是不要因孩子的小问题、小不平衡、小型的词汇滥用，引发妈妈的情绪多米诺。妈妈要波澜不惊。我一般都是深吸一口气，平静下来就开始面对。

这种阵仗，对我来说，已经很熟悉了，就是既有点辛酸，又有点喜悦。因为任何新问题出现，都说明孩子在保持长大的动态，不平衡是平衡的前提。帮助孩子厘清错乱的认知逻辑，是我解题似的快乐之一。辛酸是觉得孩子真的在长大，长大来得太快，她已经不是妈妈怀里的小宝宝了。

当妈妈都是这样吧，有点忧伤地爱着。因为爱，所以宽容平和。因为忧伤，所以珍重珍惜。

妈妈是水，清澈流动的水。好好盥洗吧，用水的神奇洗涤力，将口吐“脏言狠话”的小孩，变成“口吐莲花”的小孩。莲花就是从淤泥中获得营养的。

心得体会：

    我家老二现在也处在这个时期，但他还小，对他脱口而出的不文明词语，我现在选择不关注，希望用这个方法慢慢淡化。如果真到大一点还是不能改善，那就要好好学习作者的那些话语来引导孩子。

    任何新问题出现，都说明孩子在保持长大的动态，不平衡是平衡的前提。这句话提醒父母要将平常孩子出现的小问题视为正常，这是孩子长大过程中必定会伴随的，父母的淡定会给孩子传递轻松面对一切的心态，赋予他直面人生挑战的勇气。

    长大真的来的太快，老二都做小旗手了，老大也步入了青春期。有时，我也既欣慰，又参杂淡淡忧伤，感慨时间的同时，也感慨孩子在一点点的成为他们自己。

    能陪他们慢慢长大，不催促，不打扰，尊重孩子成长节奏，就是尊重自然法则。

  “成人的时间是用来珍惜的，

    孩子的时间是用来浪费的，

    风在摇它的叶子，

    草在结它的种子，

    长长的路，

    请让孩子慢慢的走……”