《做一顶帽子》这课，因为有制作难度，所以就利用周末时间请父母协助孩子完成帽子的制作。
优点：孩子们很有兴趣，从完成情况到创意都很不错。
问题：课上在完成学生活动手册时，学生们的注意力都在其他人的帽子上，无心听课。
解决办法：
1.学生活动手册上的内容应该在制作时完成，不要留到课上再来写。
2.课程形式可以以展示为主，例如T台秀，学生们肯定会很开心。展示结束后，可以评选出最美“帽子”。
3.制作最佳的学生，可以再分享制作用的材料及创意。
分享几个做的不错的帽子：
12月24日在新桥小学进行了新教师培训，抽签环节我抽到了“和谐”
第一个想到的是社会主义核心价值观，还有和谐社会。
查了百度，和谐的解释是配合的适当。
配合肯定是指我和学生的配合，希望在新的学期，学生的课堂常规越来越规范，我和学生之间也能越来越默契！
