如何产生创意？是困扰我已久的问题。
曾经在学校里为策划一场小活动，为做好一张海报，为头脑风暴里的发言，我头痛不已。以为自己循规蹈矩、缺乏创意。以为，创意总是可遇不可求。
看了詹姆斯·韦伯·扬著的书《创意的生成》，以下为读书笔记。
作者告诉我们：
先前我们以为纯粹属于直觉的创意，实际上是由一系列可以被描述、被教授、并被不断重复的步骤组成的。
假设我们相信了创意是有迹可循的，那么，对于创意的生成，我们要如何开始？
首先最重要的是，掌握原则和方法。
学习任何一门艺术，首先要掌握的是原则，其次是方法。
特定的知识是没有意义的，正如罗伯特·哈钦斯博士所说，它们是“快速老化的事实”。因此无关紧要。原则与方法才是不二法门。
作者利用了一个小例子说明这个道理，为什么有些客户反倒比他们雇佣的广告人显得创意水平更高？所以，我们不仅仅是学习技能和知识，还要训练我们的思维，探索方法和领悟背后的原则，才能做出好的作品。
掌握原则和方法的道理，仍然适用于其他领域。
创意生成的原则
关于创意的生成，有两个普遍性原则:
创意是旧元素的新组合。从数学角度可以理解为旧元素的排列组合，元素越多，产生新组合的几率越大。
洞悉不同事物之间的相关性是生成新组合的基础。懂得将分立的知识联系起来，这点至关重要。这需要观察和不断深入的思考，当我们把分立知识联系起来后，它的作用是巨大的。不仅仅是在创意工作上，学习其他领域，拥有这种习惯，能够帮助我们系统的学习，理解知识的含义。
创意生成的方法
关于创意是如何生成的，作者总结了以下五个步骤:
步骤一: 让大脑尽量吸收原始素材。
这个步骤很重要，却常常被我们忽略。作者认为，我们很容易把应该花在收集素材的时间，用在天马行空的想象和白日梦上。
需要收集的素材可以分为：特殊素材和一般素材。
- 特殊素材: 关于当下课题的素材
对于这类素材，我们要收集得足够多，做到“彻底了解消费者与产品”。但很多人还没走到这一步就放弃了。
关于这一类素材和知识的获得，作者用了莫泊桑开始学习写作时，从前辈福楼拜口中得到的建议:
走出家门，到巴黎街头，随意挑选一位马车夫进行观察。或许他看上去与其他马车夫并无二致，但你必须不断观察，直到在你的描述中，他变得独一无二，与世上其他任何马车夫都不同为止。
- 一般素材：持续不断地积累一般素材
足够棒的创意人，总有两种明显特质：
第一，它们对生活中的事物具备强烈的好奇心，从古埃及葬礼风俗到当代艺术，生活中的点点滴滴都是它们可以探索或挖掘的对象。
第二，它们博览群书、通晓古今，广泛涉猎各个领域的信息。
步骤二: 在头脑中反复研究这些素材，不断咀嚼、消化、吸收。
此时我们要寻求分立的素材和知识之间的关联性。需要我们从各个角度对这些素材进行观察和思考。作者认为，当我们用比较间接、迂回的角度去看事情时，其意义反而更容易彰显出来。
步骤三: 孵化阶段，将不同素材交给你的潜意识去整合。
在经历第二阶段的竭尽全力之后，我们可能已经感到疲乏了，这时候把整件事彻底放下，尽量不去想它。把问题交给潜意识层面，在休息的时候默默消化。可以转向任何能刺激想象与情感的事，充分刺激自己的想象力和感知力。
步骤四: 创意的诞生。
经历了前几个阶段，到这时候，通常有一些创意渐渐浮出水面。比如有一些问题，我们想了很久，突然有个时候，灵光一闪，有了解决的办法。这些绝不是凭空而来，而是脑袋中的信息积累到一定程度后的结果。
步骤五: 将创意应用于现实社会，并做进一步的修正与发展，以符合现实。
当我们进一步思考，经常会发现它并非非凡独特。需要对创意进行修正，让它能应用于实际。
许多非常好的创意，都是在这个阶段化为泡影的，没有足够的耐心或不够务实，很多人无法走完这个调整和修正创意的阶段。
最后
实际上，只要我们愿意，我们每一个正常人，都有能力去完成这些步骤。却未必每个人都愿意这样做。
作者引用了意大利知名社会学家帕累托著作《心灵与社会》的观点，认为世上的人大略可以分为两类：“投机者”和“食利者”。
投机者：总是全神贯注于探索新组合的可能性。
一个人只要不轻易满足于现状，寻求改变和突破，就可以被归位这一类人。
食利者：喜欢一成不变的稳定生活，缺乏想象力，个性保守，而且往往被“投机者”所操纵。
所以，只要我们愿意寻求创新，我们自身关于创意的能力，就能够发挥。记住创意的原则，尝试按照以上的步骤，也许会有意想不到的效果。
