夜已深，着着眼前的奖状，思绪再一次回到班主任论坛的现场。在每一所美丽的校园中，都有这样一道靓丽的风景：看，他们迎着晨风，踏着夕阳，身上披点点星光；他们步履匆匆，他们是教育路上的追光者，也是一群把自己活成了一道光，照亮了学生脚下的路的人。他们每天和不同的学生、家长沟通“聊天”，他们是一群平凡人中不平凡的人，他们有一个共同的名字——班主任。
十位班主任从不同的方面分享了自己的带班方略：有的从小时抓起，如一年级的班主任分享了习惯从小时候抓起，如坐姿等，二年级的班主任分享了如何让学生守班级规则，团结同学等等，班主任的分享在续继，但我的思绪早已飞出了会场，来到每一个班级，每一个有学生的地方。
2022版新课程标中：义务教育教学课程以习正平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，增强社会责任感，树立正确的世界观，人生观、价值观。 每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的学习风格，兴趣爱好和成长节奏, 要真正“管住”学生, 就必须尊重并适应这些差异，实施个性化教学，通过观察、交流、评估等多种方式，深入了解每位学生的学习特点，然后量身定制学习计划，提供个性的指导与风 支持。这种因材施数的方法，不仅提高了数学效率，更重要的是，” 它让学生感受到了被尊重与珍视，增强了他们的自信心与学习动力。在这样的教育环境中, 每个学生都能找到属于自己的舞台, 绽放。
有一句话说：让花成花，让树成树，在班主任工作实践中，我越来越深刻的体会到：在工作中我们都会遇到在学习中，无论我们多努力，都无法达到我们想要的结果，不是他们不努力，而是努力也无法达到。这种想象高年级数学、英语特别突出。不说学习，他们在其他方面有自己的强项。顺应天意，发展他们的特长，因为兴趣是最好的老师。
我喜欢每天抽出5分钟，给孩子讲一些“无用”的，作为一名班主任，—位教育工作者，我希望我在课堂上传授的不仅仅是实用的知识，因为如果只是单纯的拼知识，拼记忆，我们已经输了，你比得过人工智能AI、大数据吗？教育，不仅仅是传授给人以知识，更是提升人的修为，增强对生命的感受与热爱，从而更好地认知自己，从而不断地提升自己，让每一个孩子成为社会的一个“合格品”，而不是一个“危险品”。
严与爱从不是对立面，而是教育的双翼：严要严得有据，爱要爱得走心。当我们用文化的厚度包容成长的跌撞，用品格的尺度丈量青春的脚步，教育终将成为一首平仄相宜的诗。
