今天姐姐带着孩子来玩，吃饭的时候孩子突然问：“小姨，三角形为什么具有稳定性，我咋也想不通，老师也没解释晴楚，我想了很长时间，还是不明白。你...

2025年5月22日，我参加了教研室组织的数诲领航，精准复习六年级数学提质增效联合教研活动。去的有点早，走进会场。只一眼，只一眼便看到会...

［背景与问题] 偏远山区的农村小学六年级(2)班，留守儿童占比达83%。课堂上我发现：学生普遍存在“课堂隐形人”现象—部分孩子因家庭关爱缺...

有点事坐车外出，中午的公交车上人并不多。上车后我找了一个靠窗的位置坐下，我前面是两个年级人，她们在闲聊着。 开始我并没有注意听她们在聊什...

“植树问题“是一个经典的问题，各版本教材都有涉及。我也曾听过不同老师讲的“植树问题”，有收获也有疑问，有些疑问随着时间的推移，慢慢内化，也...

2025年4月17日，也就是今天我参加了读书分享会。看完前二个老师的分享，我有一种想逃的心思，如果可以。到我了只能硬着头皮上了。员 ...

夜已深，着着眼前的奖状，思绪再一次回到班主任论坛的现场。在每一所美丽的校园中，都有这样一道靓丽的风景：看，他们迎着晨风，踏着夕阳，身上披点...

“课题分离”最早在心理学领域明确提出， 出自阿尔弗雷德.阿德勒的心理学著作，具体来说《被讨厌的勇气》这本书以希腊哲学的古典手法对话篇进行创作...

读《被讨厌的勇气》第三夜中的84篇把自己和别人的“人生课题”分开来，感受颇深。轻轻的合上书，站在窗前眺望着远方的夜空，今夜无月也无星，满...