咋晚有两位老师磨课，磨完后有以下的收获：
一、三段论：什么是关注正向？（正负向对比）为什么要关注正向？（阴阳太极图）怎么关注正向？（关注正向小技巧）
二、讲课语言要软化，例如可能、大多、似乎、一般等等！
另外语速要慢，快的话大家跟不上！
三、少描绘、多询问？来回问，让受众进入场景、成为第一当事人，他不是旁观者才有感受，才能带入。
四、讲课脱不了稿，没有灵魂；扔掉稿子，与受众同在！不要给自己心理暗示！空白就空白，都是从空白走过来！把期待降低，别期待讲太好？给自己积极的心理暗示。
五、磨蹭→关注→强化
妈妈替他做了，他永远不完美？他自己做不完美，会逐渐完美！
六、云手：接住！（接住情绪）顺势后退！（自然同理）顺势回推！（目标、资源、一小步）。
