要使你所教的那门科学原理课的教科书成为你看来是最浅显的课本。要是教科书成为你的科学知识海洋中的一滴水,而你交给学生的只是这么知识的基本原理,到这个时候备课就无需花几小时了。
优秀教师教育记忆的提高,正是由于这种经常性的阅读,不断的补充了他们的知识海洋。
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