视频过去，孩子的母亲正带着孩子坐在去补习班的路上，一接电话她笑而不语遮遮掩掩，在得知要去补习英语口语，我发飙了。
一年级的大宝，每天作业要到九点半才能完成，视力下降很厉害，但是成绩在班里比较靠后，老师时而有时而没有的给递一些话，让孩子的母亲压力倍增，越来越焦虑起来。
孩子究竟要不要学，上什么班，这是个大问题，但是一定要清楚几点：1.孩子学习成绩提高不上去的原因是什么，注意力不集中还是缺乏规矩意识影响了课堂的学习认知。2.哪一个科成绩不好，是语文基础认知，孩子理解能力差；还是数感能力需要培养。另外英语这类的外语在一年级的时候我真的不愿意过度去培养这个。3.孩子性格特点是动是静，是抽象思维强还是逻辑推理强，还是感受明显，这些都得客观分析。
在孩子课外班上，千万不能用自己的想法代替孩子的想法，不管是怎么的办法，孩子的兴趣不能在这个阶段被泯灭，否则就会成为一个半途而废的失败者，我们需要做的就是找到一种平衡，让孩子即有兴趣不至于逆反，又稍有压力努力就能得到价值感，最终待他们成长后自己走上正轨。
更何况人生怎么能去设定呢？我想人生应该是充满未知的，一个被设定好的人生不是真正的人生吧！
