9.6

《欢迎来到一年级》对“放手”的解读：一年级不是要孩子立刻独立，而是家长慢慢退一步——从帮他整理书包，到教他自己分类；从替他解决矛盾，到引导他说出“我想和你一起玩”。读完才知道，做好幼小衔接，从来不是孩子一个人的“闯关”，而是我们陪着他，一步步找到属于自己的节奏，这份从容，比任何知识都重要。

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