我们应该故意制造一些场景，让孩子自己做决定。父母选择场景，孩子做出选择。比如，你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋？这传达给孩子一个信息：孩子需要对自己的事务负责任。
对于家庭作业，父母应该表现出这样的态度：家庭作业完全是孩子和老师的事。家庭作业的主要价值是给孩子提供自己做事的经历。
孩子做作业时，我们不应该提问题或者吩咐什么小差事去打断他们，这些问题和小差事可以等他们做完作业之后再提出来。
孩子做作业时，不要评论孩子的坐姿，不要数落他们的外表是不是整洁，不要叮嘱他们要小心家具。
孩子向我们请求帮助时，应该谨慎，并表示同情，我们更应该听孩子说，而不是说教。
我们的目标是告诉孩子他们是独立于我们之外的，他们自己对他们的成功和失败负责。当我们允许孩子带着自发的需要和目标，独立地体验自己的人生时，他就开始承担起了责任，要为自己的生活及生活所需负责。
