现在，很多人都意识到了写作的重要性。越来越多的人跃跃欲试，想要在这股知识付费的洪流中分一杯羹。
但是，请允许我给你一个善意的提醒：
你的写作技能真的合格吗？
有没有一个大致的框架（套路）可以参考？
什么样的写作技能最重要？
我对李笑来老师的“思考能力最重要”的观点深表认同。本文将尝试从底层的思考方法出发，让你给自己的写作技能做个“体检”。
首先，让我们来了解一下组织文章的写作框架。
写作框架
金字塔原理的框架
一个偶然的机会，我在得到的《每天听本书》了解到了金字塔原理。真的感觉如获至宝。金字塔原理的框架，就是根据金字塔原理来构建文章的框架。让我们先来了解一下什么是金字塔原理。
- 金字塔原理的定义（来自得到《每天听本书》）
任何一件事情都可以归纳出一个中心论点，而这个中心论点可以由3到7个论据进行支撑；每一个论据本身又可以成为一个论点，同样，也可以被3到7个论据支撑……如此重复，就形成了金字塔一样的结构。
- 各个分论点或论据可以按四个逻辑顺序来组织（来自得到《每天听本书》）
（1）时间顺序：按照发生事情的先后进行问题的分析。
（2）空间顺序：也就是结构顺序，比如按照地域分是北京、上海、南京等，或者按照部门分是市场部、研发部、技术部等。
（3）重要性顺序：比如按老弱病残孕优先落座，就是一个重要性顺序，女士优先也是重要性顺序。
（4）逻辑演绎顺序：即“三大段”，大前提、小前提和结论。比如，大前提是所有的人都会死，小前提是苏格拉底是人，所以结论就是苏格拉底会死。
- 金字塔原理适用的范围（来自得到《每天听本书》）
金字塔原理的层层构架其实是建立在一个因果关系的基础之上的。对于更复杂的系统关系并不适用。
- 金字塔原理的框架与写作的结合
了解了金字塔原理，你或许会有疑惑：这和写作有什么关系？
我的答案是：如果我们能按照金字塔原理的框架来组织自己的文章，会非常清晰、一目了然。
提炼中心论点和论据
其实，我们在写议论文或说理性文章时，早已或多或少地应用过金字塔原理。
记得写论文时，导师反复强调先提出论点的重要性。提出论点后，再慢慢提出论据展开自己的论述。
所以，想好了中心论点和论据后，写文章就变成了填空题。或者，把你写好的说理性文章用这个框架检查一下。论点是否清晰，论据是否充分。注意组织思想的逻辑顺序
上面的四个顺序，我最常用的是前三种。比如，基本按照时间顺序的是这篇2017，我为什么没有他们成长地快？。按照空间顺序的是这篇怀念北京的那片“海”。按照重要性顺序的是这篇当心成为内容付费模式中的“韭菜”。这篇文章中的应对方法就是按照重要性排序的。
试着画一下《怀念北京的那片“海”》的金字塔框架图：
基于故事的框架（来自Spencer写作课）
我们都喜欢听故事，故事不仅能满足我们的好奇心，还能增加代入感。不知道你有没有注意到，很多微信文章都是采用这种框架。先讲一个故事，提出自己的结论。再讲一个故事，再提出自己的结论。几个故事串起来，像串一串糖葫芦，一篇完整的文章就形成了。李笑来老师的文章经常采用这种框架，会给我们讲很多吸引人的故事，进而引出发人深省的结论。
基于问题的框架（来自Spencer写作课）
这种框架，是先抛出一个大家都熟悉的问题。然后分析问题的原因，并给出解决方案。这种框架，我不自觉地使用了很多次。
基于黄金思维圈的框架
什么是黄金思维圈？
WHY 是目的、理念、信念，我们为什么要做这件事；
HOW 是方法、措施、途径，如何实现我们想要做的事；
WHAT 是现象、结果、行动，我们具体做的每一件事。
要采取从Why--How--What的思维模式。
现在有很多文章采用这种框架。先想清楚我们做一件事情的意义所在(Why)，会让我们更有动力。
费曼学习法与写作
既然写作是我们与读者交流沟通的重要手段。那么费曼学习法就是从更基础的层面教会我们如何写作。
- 什么是费曼学习法？
费曼学习法是一种学习的思维模式：
- 选择要学的概念
- 假设要教别人（像教儿童一样）
- 回去看看讲不清楚的地方
- 复习并简化
- 把写文章当成要教儿童理解我们的观点。要做到这点比我们想象的要复杂得多。
举个例子：一次，我要教孩子理解类似2+1=3这样的数学问题。这对于我们都是想当然的问题，可是孩子就是无法理解。无奈，我拿出几只铅笔给他讲。他回答说明白了。可是换了种问法，他又不会了。
应用费曼学习法写作，就是让我们抛掉自己的固有思维，认识到自己与读者有不一样的背景知识。站在读者的角度把问题解释得更清楚。
最后，前文总结的写作框架并不全面。好多文章也许并不适用这样的框架。但我们可以利用它们去分析别人的文章或组织自己的文章。费曼学习法更像是一个基本的“心法”，可以作为衡量自己文章是否浅显易懂的标准。祝我们的写作技能都能早日合格。
