师范附小早读常规检查第三十次通报 2019.4.11

        春寒料峭,细雨绵绵,调皮的天气简直让人忘记了阳春三月该有的样子!附小的孩子们陆续走进校园,走进教室,以朗朗读书声开启新的一天!

      一二年级的小家伙们读书的热情很高,他们积极投入,声音洪亮。但是个别小家伙进入状态较慢,存在开小差的现象!

玩书角的小家伙

大声朗读的孩子们

      三四年级的学生们有自己的读书方式,他们仔细认真,教师积极引导。但存在个别学生收拾较慢,不能很快进入学习状态。

认真指读
认真负责的老师

认真读英语

不能集中精力的学生

        五六年级的学生能够较快地进入学习状态,他们认真投入的模样多么好看。但部分同学不注重读书姿势,很容易引起疲劳感,需要教师多强调。

图片发自简书App
认真投入学习状态

秩序井然
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