今天开始和伙伴们一起“悦”读《懂心理带好班》这本书，这本书是作者殷振洋根据自己多年的班主任工作经历所写的一本书。本书分为两个部分，分别讲述了如何从心理学角度进行班级管理和与学生沟通的方法。作者强调了班级管理需要从心开始，教师需要站在学生的角度思考问题，同时运用心理学知识来帮助学生建立自信和积极的心态。此外，书中还提到了如何处理后进生的问题，以及如何通过班级活动来增强学生的自我激发和自主性。
1. 作者殷振洋的背景和成就。
2. 本书分为两个部分：心灵建设的硬件和心灵管理的软件。
3. 班级管理需要从心开始，教师需要站在学生的角度思考问题
4. 学生与教师之间的换位思考的重要性。
5. 后进生的处理方法，运用心理学知识设计班级活动来增强学生的自我激发和自主性。
6. 引用卡尔·罗杰斯的话，好的人生是一个过程，而不是静止的状态，它是一个方向，而不是终点。
这是一本在班主任研究方面具有划时代意义的作品，他最大的价值和特点是对学生的单向能力训练，有了长足的心理研究和发展，写出了所有泛泛而谈的教授和学者永远写不出来的东西！因此被称之为教学实践家的心理学杰作！
