今天是导师班第四天，这次复训，我终于把双圈理论现实版的实操流程，它的内在逻辑总算搞清楚了，以后遇到类似的问题我可以依葫芦画瓢面对解决了。
当院长讲到一些疾病和心理因素有关的时候，我的大脑里迅速反思自己和我身边的人，对号入座，比如胃病的发生百分之八十五以上都和情绪密切有关。肩颈部的疾病与压力有关，肺病、肾病、肝病……讲到过敏性鼻炎时，性格特点是什么样的，我的妈呀！简直就是我的性格！当我清楚认识到这些性格特点后，我会把好的一面继续留存，并且发挥它的优势为我所用！不好的一面我会通过学习慢慢转变，提高！
个人成长：1.到了暑假，妞想丰富假期，又是想买锅，买自行车的，要是以前我都头大，焦虑，到底买还是不买，不知道怎么面对，引导。现在遇到这样的事情，我先接住孩子的话，然后和她好好沟通。(从资金规划、用处，感受方面去聊)聊着聊着孩子也会清晰自己的需求到底是什么。做出判断。
2.感谢晓霞和王楠老师。通过晓霞认识了王楠老师，了解到有一位优秀的初三高三的规划课老师，听说她的教育理念和我们院长的理念一样。虽然妞妞才五年级，但提前做好了解，未雨绸缪！
3.下课了看到奋赢老师还在走廊录视频背书，反复纠正自己的语气和动作，优秀的人不优秀都难！
