早晨起床，推开窗，看出去，屋顶已白，想到最近正流行的一个段子----床以外的地方，都是远方，不禁思绪飘出很远……
从冬至之日，也就是农历冬月初九日起，进入“数九”。每九天为一个“九”，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，依此类推。“数九”是中国冬季一种民间节气，有“一九二九不出手，三九四九冰上走”的说法，意指从农历冬月初九日起，之后的36天是一年当中最冷的时节。通常所说的冬天，也就指这段时间。
现在虽一年还是有春、夏、秋、冬四个季节，冬天也常会温度跌破零度以下，但是与我们小时候，即那时的冬天相比，已经有太多的不一样。回想那时的冬天，总有一些标志性的物件，不可逾越。
【标志性物件之一：屋檐下的冰锥。】
那时的冬天，温度跌破零度以下是常态，且那时平房多，楼房少，我们小时住的是平房，早晨起床，总能看到屋檐下多出一条条或长或短的冰锥，看上去晶莹剔透，用手摸一摸，透心的凉，再立时把手缩回去，放到衣服口袋里藏好。
现在，随处可见高楼大厦，温度也不似那时常常跌破零度，所以已经几乎看不到屋檐下的冰锥。有一次读到一篇散文，作者谈到老家冬天的冰锥，子谦问我：“妈妈，冰锥是什么？”
那时冬天随处可见的东西，现在已不见。
【标志性物件之二：河面上的冰层。】
若温度跌破零度，河面上就会结冰。那时冬天，河面上常常会结很厚的冰，因此聚拢来一大批下至刚会走路，上至已读中学的孩子在冰面上玩耍。远远的，就能听到欢声和笑语。关于那时冬天的记忆里，这是萦绕耳畔久久不散的声音。
现在冬天，即便有幸路过一块冰面，也早已不见孩子们的身影，早已不闻孩子们的笑语。更何况，路过冰面的机会也已是少之甚少。
【标志性物件之三：手脚上的冻疮。】
那时，住宅有空调的人家很少，公共场所也鲜有空调，学校里清一色都没有空调。到了冬天，要写字之前，都伸出手来搓一搓，呵一呵，待手暖和了，才能写端正的字。那时无论大人，还是孩子，手脚，甚至还有脸上长冻疮的人很多。这些冻疮遇到寒冷，会破皮，甚至还会烂脓；遇到温暖，又会奇痒，让人抓也不得，不抓也不得，很是难受和煎熬。特别是到了晚上睡觉的时候，更是一种让人难以忍受的折磨。
现在的孩子，其活动的环境除室外没有空调，其他环境几乎都有空调，伸出手来，已经遍寻不见冻疮。当他们听到和看到“冻疮”这个词的时候，需要向他们大费周章解释半天，可能也难以让他们有所感知。
【标志性物件之四：窗户上的名字。】
那时冬天，教室里没有空调，但是当孩子们都坐定，再把教室门窗都关好，则教室里自也会形成一股热气，使得教室里要比教室外温度高出几度来。于是，教室的窗户玻璃也成为那时冬天孩子们的一处游乐场。空气遇冷发生液化，使得教室窗户玻璃的内侧一片水雾，正好可以供孩子们在上面龙飞凤舞，签字留名。每经过一间教室，都能看到如黑板一样的窗户玻璃，自有一番情趣。如这般经过小学阶段的孩子上了中学以后，听物理老师跟他们讲水的三种形态及其变化的时候，也因有切身体验，而异常容易理解老师所讲的内容，掌握起知识来也显得比较轻松。
【标志性物件之五：校园里的“挤油”。】
那时冬天，一到课间，总有孩子们聚在一起，靠在墙上，互相挤油，以此来给身体取暖，成为那时冬天校园里一道亮丽的风景。
现在的孩子，对此游戏也已经很是陌生。空调让他们远离了这样的游戏，远离了同学一起互相取暖又鲜少互有摩擦的体验。
那时冬天很冷，感觉更冷，早晨起床，需要勇气，但是那时上学迟到的孩子却不似现在这般多；那时冬天很冷，感觉更冷，伸手写字，需要决心，但是那时孩子们的作业书写并不比现在更不堪。
那时冬天很冷，但是孩子很勇敢，那时冬天很冷，但是……
此时，窗外已是漫天风雪，我们身边的这些孩子会怎样，站在这些孩子身后的家长又会怎样？
或许已经少了乐趣，但愿我们不要再丢了勇敢。
