为什么我们要学习一些“没用”的知识？
之前，对这个问题一直不甚明了，
在读了《另一种天才：找到你不平凡的隐藏天赋》一书后，找到了一个非常棒的答案。
首先，我们先弄清楚，“功利性学习”和“非功利性”学习的区别是什么。
功利性学习，抱着的是“怎么做”的心态。
比如：学这个有什么用？我要怎么学才能学会？
它寻求的是一个封闭式的答案，很难衍生出支线价值，大都是单线地解决问题。
而非功利性学习，抱着的是“为什么”的心态。
比如：我为什么想学这个？它为什么会存在？
它寻求的是一个开放式的答案，它可以衍生出支线价值，会将问题扩展成网状结构。
这就跟我们看书一样。
看工具书，会让我们有很强的获得感，因为大都是“干货”，给到我们很多方法和模型，学了立马可以用起来。而小说、文学作品，看起来似乎“没什么用”。
但是，当你读的书多了，你会发现，小说和经典文学作品处处透着人生、经验、价值观。它们可以让你看到更多的众生相，那些幽微的人性。
它们会带给你情绪的波动，透过这些波动，会让你更深地了解自己； 会带给你精神上冲击，而就是这些冲击，可能会重新塑造你的灵魂。
就像我，曾经认为读历史能有什么用？
而现在回头来看，当初是如此浅薄。
毛主席特别爱读史，他对对“二十四史”、《资治通鉴》这类书籍兴趣十分深厚，且读过很多遍。不了解历史，就不了解真正的中国。
他酷爱读史的缘由是：“读历史是智慧的事”；“只有讲历史才能说服人”；“看历史，就会看到前途”。他会关注史书所载的理政之道、军事战例、经济政策、治乱规律等等。
“护国狂魔”张玉安， 曾在韩国的一档节目上，舌战各国嘉宾，凭的就是对历史的深入了解，在各个环节对对手进行暴击，让其毫无还手之力。
还有，因为酷爱读史写出《明朝那些事儿》的当年明月，皆向我们昭示着读史的种种好处。
你说，读历史有什么用？
司马迁已经给出了答案：
究天人之际，通古今之变。
因为一切历史，皆是当代史。
所以，有人说：这世上没有“无用”的知识。
即使你认为你这辈子都遇不到能用这个知识的场景，但它的确被内化和吸收进了你的潜意识，或许在未来你可能都不曾想过的某个地方，突然就迸发出存在感。这个就是你世界观的拼图。
河森堡曾说：“知识就是知识，当你得到了它，你就得到了一小片自己世界观的拼图，你拼得越多，世界观就越完善，在这个过程中，会有一种东西渐渐浮现，那就是你关于信息的直觉。”
你不妨把你的世界观想象成一个大拼图，知识越多，这个拼图就越完整，你所能看见的图景就越全，你的直觉就会越强烈。
有句话叫“此处总是别处”，这其实指的就是世间之事，只要你足够深入，就能发现它们之间的许多共通之处。
随着这份世界观拼图的逐渐完善，你会发现原来许多跨界的知识都是相通的。
而且，还会让你脱离“狭隘”，并理解他人的“狭隘”。会让你包容“差异”，允许他人做他人，允许自己做自己。
当你的世界观拼图越完整，你的人生也越辽阔。
