活动目标:懂得全面提高注意力品质对学习的重要性。懂得仔细看仔细听，仔细写，仔细查的具体操作要求。尝试在教室的语音提示下全面注意比较复杂的事物的特点，尝试在自己的语音提示下检查自己完成复杂任务的效果，尝试用内话的语音调整行动提示自己检查所完成任务的效果。回家自己一个心愿卡放在醒目的位置上体验一下他，提醒自己写作业时不忘记检查的好处，并感悟细心等于靠近成功的道理。
课题:细心训练营
一、团体热身阶段——超级变、变、变
1.开始游戏
教师邀请一名学生参与盖上站到较明显的位置上，其他学生仔细观察该生的衣着打扮，一分钟后，教师与学生一起转移为质，可以是教师外，该生在教师的帮助下在衣着方面进行细微的变化，如改变学生卡的位置卷起一只袖子等等之后该生重新回到教室，教师引导其他学生通过仔细观察，寻找发生变化的地方。
2.交流体会
参与了刚才的游戏，你们有什么感受？
3.教师点评
同学们可见很多事情的发现都离不开细心观察，今天我们就一起走进以细心为主题的活动课。
二、团体转换阶段——人多力量大
学习本来是一件快乐的事，可是小娟怎么也高兴不起来我们一起看看到底发生了什么事。
1.小品《小军的烦恼》
小军该怎么办呢？
让我们一起帮助小军找找他作文本上的错别字。
2.寻找错别字
同学们以小组为单位，将错别字和正确的字写在纸上。
小组成员共同合作完成。
小组代表相互交流。
教师点评:同学们在学习上，小军不是很细心，那我们是细心人么？
3.问卷要求:实事求是，独立完成
学生完成问卷，教师反馈问卷，通过刚才的调查，你觉得自己有哪些地方还不够细心的？教师追问:能具体的说一说当时的情况吗？
教师点评:看来我们和小娟一样在学习上有些事情还不够细心，那我们应该怎样让自己变得更细心呢？现在我们就和小编一起走进新训练营，你们准备好了吗？
三、团体工作阶段——细心训练营
1.第一关:火眼金睛。
出示图片，奇怪的大公鸡；你能找出几种动物？你是怎么找到的？学生观察图片并记录学生反馈，并交流观察的方法。教师点评:同学们真了不起，说了这么多，观察的方法。抓住事物的典型特征有目的的观察，用心仔细观察等。同学们这一关重点训练我们要仔细观察，恭喜你们与小军一起成功闯过第一关，有信心继续闯关吗？
2.第二关:耳听八方
听我说，跟我做。
到数321，跟着我做，将手指按在脸上，(左)。到数321，跟着我做，将手指按在脸上(右)迅速变换手指。
你们刚才发现了什么？
同学们细心训练营不仅训练我们仔细去看，还要让我们学会仔细听第二关有点儿难，大家有信心吗？
3.第三关:先来后到
出示脚印图。
教师点评:同学们细心训练营不仅训练我们又仔细看仔细听，还有训练我们仔细想这关真是严峻的考验。不过因为你们认真思考了，所以可以顺利过关。此时你有什么心里话要对小军说。
相信小军听了我们的心里话，在以后的学习中，他也能写作业，更细心，同学们在学习中还有哪些事情需要我们更细心呢？
四、团体结束阶段——放飞心中梦
学习上粗心马虎是我们的敌人，请同学们结合刚才对自己的调查问卷，对自己不够细心的地方许下一个美好的心愿。
1.心愿卡——我能写作业更细心。
完成心愿卡学生交流组内交流现在请同学们许下自己的心愿，大声喊出我能写作业，更细心声音越像决心越大，代表你的心愿会越容易实现。
2.学生高喊，许下心愿。
3.教师小结:这张心愿卡是我们对自己的勉励，更是我们对自己的希望。课后大家可以将它制作成精美的书签儿，勉励自己，愿我们在以后的学习中能够写作业更细心，做个细心的小学生。
