今日我阅读收获到:
✅成人学习能力的三个维度
追问与反思:给知识点加前因后果,关联经验,反思过程
✅分析和整理:分析整理知识点
内化和应用知识:外化于行,内化于心,然后落到应用和实际行动上。
团队管理,相较于被告知的事情,人们更在意自己想到的事。
❤️关联经验:在管理团队上,我和老师们就是不给她们摊派工作,比如招生,我如果安排让她们加班招生,她们就会觉得加了任务,不愿意完成,有抵触情绪。我提出了问题,说学校面临生源问题,咱们如何解决,大家就会一起想办法,然后一起去招生,大家的自发性就更强
今日我阅读收获到:
✅成人学习能力的三个维度
追问与反思:给知识点加前因后果,关联经验,反思过程
✅分析和整理:分析整理知识点
内化和应用知识:外化于行,内化于心,然后落到应用和实际行动上。
团队管理,相较于被告知的事情,人们更在意自己想到的事。
❤️关联经验:在管理团队上,我和老师们就是不给她们摊派工作,比如招生,我如果安排让她们加班招生,她们就会觉得加了任务,不愿意完成,有抵触情绪。我提出了问题,说学校面临生源问题,咱们如何解决,大家就会一起想办法,然后一起去招生,大家的自发性就更强