努力和刻苦自然是学习的必要条件，同时，学习这项任务也讲究一定的规律。
单单拿记忆来说，要背诵几次，默写几次才能把一样东西记住，这并没有明确和强制性规定，记住了就好了。之后，就有一个记忆曲线的规律，不是一次记住就能持续永久，随着时间推移，记住的东西慢慢的，一点一点地忘却了，于是就要重复，再重复。此后，即使不再提起，不再应用，碰到了还能回想起来，这就要归功于当时不断地背默了。
背诵/记忆或许是学习这项任务中的一部分或一个过程，但规律有着相同之处，学习也要不断地重复，再重复。对于学习来说，它的重复过程就是，内容输入——理解和记忆——输出应用。
孩子的作业，是学识的输出应用，要能较好地完成该阶段任务，单纯地写和刷并不可取，还需要前面两个阶段的配合才好，这就是学习需要遵循的规律。
