吉林焦艳丰《中小学课题研究》135
课题研究成果表述的主要类别
主要有研究论文，经验总结，调查报告，研究报告等。随着教育的发展，科技的进步，课题研究成果表述类别不断丰富，出现了多种形式。如案例计算机软件，音像制品等，中小学教师的课题研究成果表述大多采取研究报告，研究论文和研究基础上的经验总结。
研究报告除了具有教育科研论文的一般特征外，还具有以下三个突出特点，
一是体现研究的过程和客观的调查研究报告必须以客观实际的调查研究为基础。
二是理性的分析研究报告不能只罗列一大堆事实和数据，要对数据进行理性的分析，理性的分析要贯穿于研究和撰写报告的全过程。
三是研究报告要体现其规律性，前瞻性和思想性，要学习和吸收教育的新理论新方法，适应教育发展的新趋势，体现时代特征。
