下午收到微信通知，懂你教育提分宝嘀嘀一响，象往常一样，马上输入帐号密码，打开一看显示您的孩子本次缺考。脑子一下慒了，缺考？为什么？不会的太多没信心交卷？还是又调皮捣蛋不干了？脑子一边转，心里一边想，淡定淡定，不交卷又不是第一次，想着马上联系老师，这期老师差不多都换了，除了班主任谁都联系不上，咋办？联系班主任？似乎又不妥。还是先在家长群看下有没有其他家长认识数学老师的。刚打开就看到几条信息，都是关于没有成绩的事，天哪，这些家长都不用上班吗？怎么这么快，可见对孩子有多上心。
从今天短暂的脑回路，发现自己一直说的相信孩子，不再管孩子，只在孩子需要时及时出现。结果一次小小的测试我竟然有点大惊小怪，难道是因为孩子最近有了一点点进步，我又开始对孩子期望过高了。真的是得下进尺，孩子能上交手机，上课不再睡觉已经很不错了，这里老师刚说孩子学习状态比较好，我就象看到本科的大门已为孩子打开了似的，还真是可怜天下父母心
最近跟班主任柯老师沟通如下：
杜老师晚上好！孩子回来跟我说这期老师都很好！我说那你不要辜负了老师，星期六晚上跟他聊天，我说跟青春期的孩子说话就象忠臣跟昏君提意见—冒死进言，他说是[流汗]我说希望你能做个明君，我们做忠臣，我们共同把你这百年帝业建好[可爱]这个星期回来比以前表现好点，希望能慢慢改掉不良习惯
柯老师：[握手][握手][握手]谢谢全平妈妈的反馈！有你这样的妈妈真的很幸福。我们慢慢引导吧，毕竟习惯的养成不是一朝一夕的[握手][握手][握手]
多谢柯老师！您辛苦啦[抱拳][抱拳][抱拳]
全平妈妈好！全平最近一周的学习状态很不错，周末要好好表扬[可爱][可爱][可爱]
好的，多谢柯老师关注咱家孩子，太感谢了[鲜花]这一切都是您和各位老师的功劳[抱拳][感谢]
柯老师上午好！星期六晚上跟孩子聊天，我说真幸福，柯老师这么忙还专门发信息给我表扬你，我说以前很多家长说杜老师不回信息找不到人，有时杜老师在钉群发的信息我会转到微信群，并@他要@的人，有的家长有事只知道指责老师，不找自身问题，孩子说确实是这样的，以前杜老师在班上也说过，他还说这个柯老师真温柔[可爱]而且只要是有点时间就来教室[赞]孩子们能在高三有您陪伴，真是他们的造化[抱拳]
鼓励孩子讲出内心的喜怒哀乐，耐心地听取他对周围事物或发生的事件的评判。在他们讲述过程中尽量不去打断，也不要急于批评或评价。
讲完后，我们再对他的话做一个简单概述。这不但使他获得了尊重，也有利于他们搞清自己的思路，在互相理解与交流中增强对家长的尊重与信任
做到切实可行的相信孩子，其他的交给时间
