1114 学习最大的毛病，是学得太多

《传习录》立志用功，如种树然.….. 勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。

【华杉讲透】学习是耕耘栽培，不是狩猎采集。学习最大的毛病是学得太多，碎片化地到处去学枝叶花果，搞成了狩猎采集，所以那样根。学习最重要的不是学，而是不学！不是有用就学，而是可学可不学的都不学。不看、不听、不动，才能修养自己的本原，才能集中大块时间学习自己真正要学的东西。

学习要聚焦，聚焦在自己真正要学的东西，而不是什么都学。

我反思，这个道理我之前是不懂的，在具体动作上注意力还是有分散的。分散的原因，一是不敢让自己似乎什么都不懂，二是时间会分散在其他事情的体验上，不能完全地聚焦在某一件事，从而不能深入地做事、研究事情，因此也就是无根的状态。

我现在不断地通过尝试-体会-再尝试，从不同的事物中越来越明白做什么事自己是舒服的、亢奋的、喜欢做的，做什么事又是不舒服的。别人都说这事的体验很强，怎么怎么样，我尝试体验后才知道自己真实的感受，进而根据自己的感受做事，而非社会评价。其次，人生是每一天的组合，没有一个“有一天怎么样”的时刻，只有当下的每天，要把想做的事情安排进每一天里，而不是等某一天才做。安排的时候就会发现，一天的时间有有限的，有睡觉的时间、吃饭的时间、固定事项的时间、还有工作的时.….. 其实留给自己想做的事情的时间很有限，要接受缓慢推进想做的事情这个事实。

不能再用学生时代，全职上学来对待成年后的学习。

1114 儒学是行动、德行之学

《传习录》心即性，性即理。下一与字，恐未免为二。

【华杉讲透】心就是性，性就是理，心与理，中间加了一个与字，就难免把心理分为两件事了。儒家不讲复杂的东西，不讲哲学，不讲创世，不讲来世，不讲鬼.….总之，不讲没用的。所以有人说儒家是善良的实用主义，而不是哲学。

这里让我明白，儒家具体是讲世俗为人处事的道理。我的体会是：端正自己后，内耗几乎为0。因为我清楚，我能控制的只有自己，同时我也接受不可控的外界，并且我做好自己、问心无愧，剩下的都是运气。

关键是借助外界的事端正自己的言行。