及时回应孩子的情绪。
正面的去解读孩子的消极情绪。
要认可倾听欣赏共享孩子的负面情绪。
要给孩子的行为设定界限。要接纳和尊重孩子的负面情绪,告诉孩子出问题的是行为,而不是情绪,可以有各种各样的情绪,都是正常的,但是要告诉孩子哪些行为是恰当嘛哪些是不恰当的行为。
及时回应孩子的情绪。
正面的去解读孩子的消极情绪。
要认可倾听欣赏共享孩子的负面情绪。
要给孩子的行为设定界限。要接纳和尊重孩子的负面情绪,告诉孩子出问题的是行为,而不是情绪,可以有各种各样的情绪,都是正常的,但是要告诉孩子哪些行为是恰当嘛哪些是不恰当的行为。