今天，在名师工作室崔阿妮老师的组织下，我们语文名师工作室成员有幸聆听了五位参评县教学能手老师的赛课。五位老师同课异构讲授的是汪曾祺先生的散文《昆明的雨》。
几位老师都抓住了《昆明的雨》形散神聚，语言淡而有味两个特点设计教学内容，但却各有千秋。
王晋丽老师沉稳大方的台风，不急不躁的引导学生在文本中畅游给我留下来深刻的印象，尤其是对文中几处标点的品读，让我也有醍醐灌顶之感，原来标点符号在文章表情达意上也有如此大的作用。启示我在平时的教学工作中要在文本解读上下功夫。
宋阳芳老师带领学生细致深入地品读了昆明雨中的滋味美、人情美、氛围美，“美”的品读到位，所以后面“形散神聚”的特点水到渠成地提炼了出来。
张育青老师精心设计了场景和三个情境，通过情境的设置激发、调动学生的学习积极性，符合新课标的要求。
王晋楠老师在带领学生领悟完本文形散神聚，语言淡而有味的特点后，又适时地出示了作者在昆明的相关经历，引导学生深入地去领会汪曾祺先生对昆明复杂的情感，将课堂教学引向深入，潜移默化地对学生进行情感态度价值观教育。
李阳阳老师的课堂教学思路清晰，由浅入深地引导学生品读文本，体会本文形散神聚、淡而有味的特点，课堂语言准确清晰。
他山之石可以攻玉，我们只有不断学习，并及时反思才能不断成长。充分利用一切学习机会来提升自己，让我们博采众长，扬帆再起航。
