今天，在名师工作室崔阿妮老师的组织下，我有幸聆听了五位参评县教学能手老师的赛课。五位老师同课异构讲授的是汪曾祺先生的散文《昆明的雨》。
几位老师都抓住了《昆明的雨》形散神聚，语言淡而有味两个特点设计教学内容，但却各有千秋。
王晋丽老师沉稳大方的台风，不急不躁的引导学生在文本中畅游给我留下来深刻的印象，尤其是对文中几处标号的品读，让我也有醍醐灌顶之感，原来标点符号在文章表情达意上也有如此大的作用。启示我在平时的教学工作中要在文本解读上下功夫。
宋阳芳老师带领学生细致深入地品读了昆明雨中的滋味美、人情美、氛围美，“美”的品读到位，所以后面“形散神聚”的特点水到渠成地提炼了出来。
张育青老师精心设计了场景和三个情境，通过情境的设置激发、调动学生的学习积极性，符合新课标的要求。
王晋楠老师在带领学生领悟完本文形散神聚，语言淡而有味的特点后，又适时地出示了作者在昆明的相关经历，引导学生深入地去领会汪曾祺先生对昆明复杂的情感，
