这是《学会提问》（作者 尼尔·布朗/斯图尔特）精读版的阅读笔记。Day-6/6。
这算是这本书的小结了。
学会提问，在我个人看来是批判性思维的实践版，它的主旨是告诉我们如何思考，怎么思考才能不陷入各自谬误当中。重要的作用是帮助我们克服卡尼曼《思考快与慢》中“系统1”对于决策的不利影响。任何一个思考过程中都有谬误的可能，给自己人生造成巨大的影响（损失），但这种影响不像是——我们将石头投入水中那样。他的影响更隐蔽，损失更大，且长远。
批判性思维帮助我们了解这世界运行的真相，看清真相提高决策质量（人生重要的决策不会超过25个）。因此，保持对这个世界的好奇心，提升提出问题的能力，有一套提出问题的方法论，至关重要。这需要我们不能像海绵那样碰到所有的信息都全盘接收，而是主动式思维，就像淘金，不断质疑接收到的信息，运用分析推理能力，提炼出最有用的信息，即便这类信息有时可能是反直觉的，可能是难以接受的。难受着接受，比无视它，逃避它更正确。
某些人为达成自己的目标会刻意使用一些谬误，如商家，宣传等等，它们有意识的使用一些逻辑技巧，用以增强说服力，促使我们接受其结论或引导。常常用的技巧就是，隐蔽关键信息，看似有精准的数据，可数据与最后的结论没有任何关联。较好的结论，首先在逻辑上是合理的，给出适当的限定条件，因为，同样一个事件可以有多种解释。而且，在某些事发生之后不等于因为这个，需要我们探索尽可能多的原因，逐步揭示问题的原因。
提出好问题的方法论：1）了解论点/题。即多问几个为什么，如理由是什么，它要表达的是什么等等。2）分析逻辑。即逻辑过程有没有谬误，这个需要时常练习。价值观会影响表述观点的方式和角度，描述性假设中隐藏了大量的关键信息，需要梳理清晰。3）检验证据。重点是数据是否可信，有没有遗漏或隐藏关键信息。可以自己尝试用数据得出自己的结论，或者得出的结论需要那些数据来对方检验证据的可信程度。
慢慢打磨，主动思考，慢慢提升批判性思维能力，让自己看周围的世界更清晰一些。
Keep going.
